教育孩子要趁早，別等孩子長大了，讓這個社會來替你教育
教育孩子要趁早，孩子日后會感激你，沒有在他該受管教的時候被放縱。
——致家長
每個溺愛孩子的父母，
都是要付出代價的
父母愛孩子，本是最美好的感情。只是，很多時候，父母愛得太深、愛得太急，恨不得為孩子鋪好一生的道路，讓他一步走完。卻忘記了，寬容過頭是縱容，寵愛過頭是溺愛。
在溺愛中長大的孩子，只懂得照顧自己的感受，不能體諒別人的辛苦，也沒有學會愛的能力。
我們過多地幫助孩子，實際上是孩子成長路上最大的阻礙。剝奪了孩子勇于嘗試的機會，剝奪了孩子自己去感受的機會，剝奪了孩子自己在成長路上犯錯的機會。
一切的一切都在按照我們給鋪好的路在走，可是我們卻沒有考慮孩子的想法和感受，只是一味的把大人的想法強加在孩子身上。
愛他，就要學會放手，溫室里長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！
愛孩子，就要讓他受勞動的苦
楊絳的父親說：教育孩子獨立，勝過當第一。
可在以孩子為中心的家庭模式中，哪里會舍得讓孩子動手，家長排隊輪著伺候。
口渴了，水杯送到手邊；房間亂了，自有人收拾；等到大一點，學業那麼繁重，興趣班那麼多，哪有時間去忙活這些瑣碎繁雜的生活小事？
說起勞動教育，其實離不開家庭教育，做家務就是其中一項很好的勞動教育。孩子做家務的能力，常常被父母低估和忽視。但它對孩子的成長來說，卻影響深遠。
哈佛大學學者曾做過一項調查，得出了這樣一個結論：
愛做家務與不愛做家務的孩子相比，成年之后，就業率為15：1，而犯罪率為1：10。愛做家務的孩子，擁有更高的心理健康指數和家庭幸福指數。甚至在學業上，常做家務的孩子也往往表現得更加優異。
很多時候，我們以為自己是在愛孩子，為孩子包攬一切家務事，但這樣做反而是害了孩子！
相比知識的學習，實際生活能力的訓練更是教育中不容忽視的根本。
孩子最初在家庭中學會的解決問題的能力、自律的習慣，以及熱愛生活的態度，這些將伴隨他們的一生，成為他們獲取幸福必備的最重要質量。
愛孩子，就要讓他受挫折的苦
痛苦和挫折是成長中必要的。
孩子的成長需要「愛」，但愛的本質、愛的藝術、愛的表達不僅僅是給予，不僅僅是滿足，更不是百般遷就，不是讓孩子永遠地感受「快樂」。
人生中的生與死，相遇與離別，快樂與痛苦，從來都是成雙成對地出現。成長中的孩子也必須經歷「成對」的教育，必須讓他經歷心理上的一種痛苦、克制、忍耐。
適當地讓孩子受一些挫折教育，是孩子人生的必修課。
如果一個孩子，在成長的路上，只能接受快樂，不能承受一點點痛苦，問題是很嚴重的。
經常有家長會問：孩子輸不起怎麼辦？
作業寫不完，就大哭；
比賽輸了，就發脾氣：「我再也不和你們玩了！」
……
這些都是因為孩子沒有樹立正確的輸贏觀，或者大人陪孩子的玩耍時，一味地遷就孩子、讓著孩子。
我們需要和孩子說清楚，比賽有很多種可能性，有人贏，也會有人輸，但這些都只是暫時的，未來還會有更多的挑戰。
輸并不可怕，怕輸才可怕。
幾米在《我不是完美小孩》說：
「世界愈悲傷，我要愈快樂。當人心愈險惡，我要愈善良。當挫折來了，我要挺身面對。我要做一個樂觀向上，不退縮不屈不饒不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑戰的人。」
愛孩子，就要讓他受讀書的苦
父母再愛孩子，也要舍得讓他受讀書的苦。
「廢掉一個孩子最好的方式，就是讓他用喜歡的方式過一生。」
孩子小時候對于世界、對于未來的認知并不全面，對于人生更沒有什麼理性地規劃和思考。
這個時候，如果父母因為心軟，一味地追求讓孩子享受自由，而不讓孩子學習應該學習的技能，那麼等到孩子醒悟的那一天，一定追悔莫及。
有遠見的父母，都會狠下心來，讓孩子在該吃苦的年齡不享福，在該學習的年齡不放縱，在該努力的年齡不放棄。
要知道，對于普通家庭而言，讀書依然是改變命運最有效的方式。
讀書，可以改變一個人的階層，一個人的收入，一個人見識，一個人的人脈……
這個世界上，沒有一條路是人生捷徑，但讀書卻是真正相對輕松的那條路。
所以在孩子想要放棄的時候，父母一定要狠下心來，教育孩子不要半途而廢。
吃得苦中苦，方為人上人。
每個人都喜歡一夜暴富的故事和無須努力的成功，但生活不是童話。
千萬別在該奮斗的年紀里選擇安逸，別在該學習的歲月里放棄讀書。
多年后你會發現，那些年苦讀的歲月，只是你此生承受的最輕的苦。
有管有教有罰，才是對孩子最好的愛
黃磊說：天下有多少父母，就有多少個樣子的父母，沒有重樣的。因為每個家都不一樣。父母應該站在孩子的角度去想，而不要去做自私的父母。因為常常愛過了頭，就是自私的愛。那種愛比恨還要傷害。
父母未必都望子成龍，但每個家長都希望孩子有一天能變成一個成熟獨立的大人，能過上自己喜歡的生活。
可是真正的自由，都很貴。
校園之外沒有溫室，長大之后沒有兒戲。
你可以溺愛你的孩子，但外面的世界不會。
與其等待孩子將來被社會敲打得頭破血流，不如從小就正確教育孩子。
「父母之愛子，則為之計深遠。」
真正愛孩子的父母，必心懷遠見，必高瞻遠矚，必能一切從孩子更長遠的未來出發。
