教育孩子意見不同，在今天的生活中并不少見。

相信很多家長都遇到過這樣的情況：

當你一臉嚴肅地教育孩子，你的另一半或者家中的老人，不僅不幫著你教育孩子，卻在旁邊打斷你，替孩子說話。

后台收到這樣一條留言：

「我和老公的教育觀念完全相反，一提起6歲女兒的教育問題總是爭得面紅耳赤。他總是說女兒就是要寵著來，什麼事都由著孩子的性子。

昨天，6歲的女兒將幼兒園一小朋友打哭了，老師打了幾個電話過來，晚上我原本準備認真地教育一下孩子，誰知道老公一個勁地護犢子：

「小孩子之間玩玩而已，一點小事就上綱上線！至于嗎！ 」

女兒抱著爸爸的胳膊幫腔：「對啊，我又不是故意的！」

看著一大一小，我氣得不得了。

在我們家，壞人全讓我做了，爸爸就像孩子的‘救世主’，總是替她說好話。」

這就是典型的「拆台式」教育，一個嚴厲，一個溺愛；一個批評，一個袒護；一個唱白臉，一個唱黑臉......

次數多了，孩子的教育越來越難，和另一半的矛盾也日漸增多。

演員章齡之也曾在一檔節目中吐糟丈夫陳龍總是拆自己的台。

陳龍在外地拍戲，和妻兒開視訊時喜歡對孩子說：「寶貝，你辛苦了，媽媽是不是很兇今天？」

章齡之對此感到特別無奈，在她看來，這樣的教育是很難效果的。

的確如此，教育孩子最怕的就是夫妻二人觀點不一致，對孩子造成了非常壞的影響。

影響一：孩子容易變成兩面派

一個溫柔溺愛的爸爸，一個總是管著自己的媽媽，孩子自然傾向于偏袒自己的那一方，對于那個設置太多禁令的一方，產生畏懼和排斥。

媽媽一兇，她就去找爸爸，甚至覺得媽媽很兇，爸爸更愛自己。

更嚴重的是，孩子學會了看臉色，見風使舵，習慣了躲避嚴厲的一方，討好寵愛自己的一方。孩子不合理的要求、沒有規矩的行為有了避難所，掩蓋了很多需要真正糾正的錯誤。

還有的孩子會利用爸爸媽媽之間這種矛盾，去滿足自己的欲望，想要什麼，想玩什麼，媽媽不同意沒關系，找爸爸肯定可以。

養成這種思維習慣的孩子，大人的教育很難被他聽進去。

影響二：模糊孩子的是非觀念

心理學上有個很有名的定律叫做：「手表定律」，意思是指一個人有一只表時，可以知道現在是幾點鐘；而當他同時擁有兩只表，反而會制造混亂，讓看表的人失去對時間的判斷。

教育孩子也是一樣，同一件事情面前，大人們告訴他們兩種完全相反的做法，孩子到底該聽誰的？

對于沒有辨別是非能力的孩子來說，很容易陷入混亂，甚至無形中建立起一個錯誤的是非觀。

就像文章開頭那個打人的小女孩，如果爸爸不告訴她打人是不對的，會讓孩子誤認為自己沒錯，更別提改正自己的錯誤。

父母意見常常相左，其實就是在模糊孩子的是非觀念。

沒有規矩可以教，犯了錯可以改，不告訴他什麼是對的，那才是最可怕的教育。

影響三：破壞孩子的安全感

幾乎所有的小孩，都害怕父母沒完沒了的吵架。

幾個月前，看到這樣一則令人惋惜的新聞：

一位媽媽下班回家，發現孩子爸爸在玩手機，兒子在看電視，她馬上催著兒子寫作業，看到孩子卡在了一道數學題上，忍不住立馬訓斥起來。

爸爸看不慣，起身和媽媽爭執起來，兩人大打出手，結果媽媽被打成重傷二級。

在這場慘劇里，我們很容易忽視的人是旁邊無辜的孩子，目睹父母拳腳相加，媽媽被打進醫院，他該有多惶恐，多害怕，甚至覺得都是自己不好，才惹得爸爸媽媽如此生氣。

夫妻之間，因分歧帶來的沖突，會給孩子帶來巨大的恐慌和焦慮。

李玫瑾教授說：

管孩子，只需要有一種聲音。

家庭教育的不一致，不僅使教育發揮不了真正的作用，而且也在無形中傷害了孩子。

一位朋友在這方面很有經驗：

「我妻子是全職太太，她在家里，是教育孩子的主角，我希望我的孩子們能夠尊重媽媽的規矩，作為父親，我應該需要帶頭去尊重我太太的教育，在孩子面前，維護她的威信。

所以在我們家，一般都是媽媽說了算，我堅決地站在她那邊，即使有什麼反對意見，也是私下找她商量。

我也曾當著孩子面說：咱們家，你媽說了算！

因為朋友的這番支持，在他的家庭里，媽媽的聲音是最有效的。」

教育孩子之前，統一戰線真的很重要，尤其是大是大非面前要立場一致，提前達成共識，即使有分歧，也不要當著孩子的面爭論，事后再溝通。

這不是說把教育的責任推給某一個人，而是有主有次，團結一心，保持步調的一致，因為只有這樣，教育才會起到最佳的效果。

陶行知先生曾說：「中國家庭教育素主剛柔并濟。父親往往失之過嚴，母親往往失之過寬。父母所用的方法是不一致的。雖然有時相成，但流弊未免太大。方法過嚴則易失子女之愛心，過寬則易失子女之敬意。」

教育，父母應當在孩子面前保持同一種態度。

只有齊心協力，才能更好地教育孩子。