我們總希望給孩子最好的，卻不知道孩子最需要的只是父母的陪伴；

我們總以為未來還有很多時間陪孩子慢慢長大，卻忽略了孩子的成長總共就那麼幾年。

前段時間，我聽說了一件讓人心里五味雜陳的事情：

我老家有個親戚的孩子，名叫姍姍。

在家里排行老大，她2歲那年起，父母就帶著年幼的弟弟去城里打工，她則留在村里，和爺爺、奶奶生活在一起。

一直以來，姍姍給人的印象都是乖巧、懂事、安靜。

但就是這樣一個女孩，不久前卻驚動了全家。

某天大課間時，姍姍悄無聲息爬上了走廊的窗口，兩條腿搭在半空中晃蕩。

周圍的同學見狀頓時亂作一團，幾個老師更是嚇得面色慘白。

幸虧救援及時，才沒出什麼大事。

姍姍的爸媽得知了事情的經過后，匆忙趕回了老家。

可無論是媽媽的眼淚還是爸爸的訓斥，都打動不了姍姍，她始終一言不發，村里甚至有人說她是腦子壞掉了。

直到后來，我在姍姍的空間里看到了這樣一則動態：

「為什麼只有在我要自盡時，你們才肯回來陪陪我？」

這句話看得我格外心酸。

原來，犯錯和叛逆，只是孩子的手段，獲得關注和陪伴，才是他們最終的目的。

不禁想起董卿在《朗讀者》中說的一句話：

「陪伴是一種力量。

在這個世界上，失去了陪伴，就失去了生存的意義。」

很多時候，決定一個孩子未來能否過好、奠定他往后人生基調的，不是別的，正是父母的陪伴。

從小缺少陪伴的孩子

大腦受損嚴重

曾在網上看過一張扎心的照片：

小男孩的父母平時在外務工，很久才能回家一次。

一次，小男孩好不容易盼到了父母回家，便早早就收拾好了行李，希望爸爸媽媽再出發時能帶自己一起。

可沒想到，第二天等他一睜眼，爸爸媽媽又偷偷離開了。

于是，男孩只能提著行李，望著父母離開的方向，嚎啕大哭。

想來男孩的父母也不是故意騙孩子，多半是覺得在外打拼不易，何苦要孩子小小年紀也跟著遭罪。

但生活安逸卻缺少陪伴的孩子要受多少傷？很多人根本想象不到。

20世紀60年代，由于種種原因，羅馬尼亞出現了巨大的嬰兒出生潮。

然而，由于很多家庭無力撫養，大量棄兒被送往了孤兒院。

這是一個極其龐大的群體，大約有50萬人左右，統一被稱為「羅馬尼亞孤兒」。

這些孤兒雖然在孤兒院內得到了最基本的照顧，但因為缺少父母的愛和陪伴，很多孩子的大腦都出現了損傷。

研究人員掃描了他們的大腦后發現，這些孩子大腦中的白質纖維束出現了異常。

而這種異常對一個人的注意力、記憶力、計劃能力、問題解決能力等都會產生諸多不良的影響。

所以，后來他們中的很多人都患上了心理疾病，變得異常敏感。

而在中國也有類似的研究：

有研究者對比了留守兒童和非留守兒童的大腦，發現留守兒童大腦中負責調控和處理情緒的腦區灰質體積更大。

從而導致了留守兒童成年后更容易出現社交焦慮、情感障礙等問題。

一個孩子的童年沒有父母的陪伴，便猶如小樹沒有了陽光和雨露，不僅會讓孩子丟失寶貴的安全感和歸屬感，嚴重的還會影響孩子的大腦發育。

哪怕再多的金錢和物質，都彌補不了這種傷痛。

父母會不會陪伴

孩子二十年后過的是不一樣的人生

長期從事青少年心理問題研究的李玫瑾教授在《心理撫養》一書中提到過一個案例：

有這樣一位爸爸，兒子出生后，他高興極了，說：「我一定要出去掙錢，給我兒子蓋三間大瓦房，好讓他以后娶媳婦。」

所以，兒子出生沒多久，他就外出打工去了。

時間一眨眼到了十多年后，那時候，兒子已經輟學了。

這些年里，父親在哪打工，兒子就在哪作案。

兒子第一次偷竊，才12歲，警察只能打電話給父親，讓他把孩子領回家教育。

父親見到兒子，語重心長地教育道：

「兒子，你要爭氣呀！老子在外邊掙錢，你在家要好好讀書。」

說完后，就又回去打工了。

可沒過多久，父親就再次接到了警察打來的電話。

當他走進派出所后，兒子瞥了他一眼，轉頭告訴警察自己一共做了幾次案、偷了多少錢，按照法律規定，可以被送進管教所。

看到這一幕時，警察納悶極了：

「一般的小偷被抓后都會百般狡辯，說自己是第一次；

可這孩子看到父親來了，怎麼反而把偷竊金額都交代了，還主動讓警察判自己刑，他是什麼意思呢？」

對此，李玫瑾教授解釋說，這孩子其實是在向父親挑釁，他的潛台詞就是：

「你能掙錢，我也能掙錢。

你不是不陪我嗎？那我就犯罪給你看！」

生活中，不少父母都像這位爸爸一樣，以為給孩子掙錢就是對孩子好。

可對于年幼的孩子來說，他不在乎家里有錢還是沒錢，只希望父母能陪在身邊。

所以，在孩子生命的頭幾年，哪怕父母給不了他富足的物質條件，也一定要給予他足夠的陪伴。

只有這樣，我們的孩子才不會掉入自傷自毀的黑洞中，才能成長為一個快樂、溫暖、人格健全的人。

而「寒門貴子」龐眾望的故事則截然相反。

他的原生家庭比絕大多數家庭都要糟糕：

父親患有精神病，母親常年癱瘓在床，自己深受心臟病的折磨，家里還有年邁多病的姥姥姥爺……

但他卻以744分的高分考上了清華，一舉奪得了當年的市理科狀元。

更讓人佩服的是，面對鏡頭時，這個家境貧寒、歷經挫折的男孩臉上總是掛著笑容。

回憶起自己的童年時，他說：

母親陪在自己身邊時，總是特別愛笑，很少把壓力傳遞給自己；

他寫作業時，母親就在一旁做刺繡補貼家用；

當他遇到困難時，母親總會耐心地安慰他：你面對什麼，就要去解決什麼，因為你總是要走下去的。

正因如此，當記者問他：「你會不會羨慕別的同學，被父母照顧得特別安逸的那種？」

龐眾望才會堅定地搖搖頭，說：

「媽媽對我特別好，其實我感覺我比有的孩子還要幸運，（因為）我的媽媽，我隨時都可以見到。」

的確，被愛和陪伴滋養長大的孩子，內心才會有足夠的安全感。

也正是這份安全感，讓一個孩子不會被困難輕易地打倒，讓他能夠樂觀、堅強地走向更廣闊的天空。

那麼，該如何陪伴孩子呢？

教育界曾提出過一個理論，那就是創造「精心時刻」。

它的意思是給予孩子全身心的關注，并向孩子傳達一個信息：「你很重要，我喜歡跟你在一起。」

從而讓孩子感覺到自己是世界上最重要的人，正在被愛著。

對此，虎媽建議大家從以下幾點入手——

1. 同在一起

被評為「全國推動讀書十大人物」的李振村提到過這樣一個故事：

有個寡婦，獨自撫養兩個剛上小學的雙胞胎兄弟。

每天晚上，孩子做作業，她就捧本書在邊上看，直到兄弟倆都考上了北京有名的大學。

但實際上，她一個字也不認識，只是為了陪孩子，才堅持了一個又一個日夜。

「精心時刻」不一定是要做什麼特別的事情，去哪個特殊的地方。

只要跟孩子同在一起做事，就是最好的時刻。

2. 抓住黃金時段

現在很多家長忙于工作，即使想陪孩子，也沒有那麼多的時間。

所以，不妨利用一些黃金時段事半功倍地陪伴孩子：

比如，清晨，孩子睜開眼睛的那一刻，微笑著親吻孩子的額頭，給孩子一個大大的擁抱，用贊許的目光鼓勵孩子起床、穿衣；

下班回家后，聽孩子講講白天發生的趣事，或是輕輕告訴他你很想念他；

晚上睡覺前，拿出睡前讀物，和孩子一起看書，并互道晚安……

3. 保持正面的眼神接觸

有位心理咨詢師曾分享過一個故事：

他的來訪者是一家企業的高管，事業有成，但是只要在公開的場合說話，就容易緊張，總覺得別人都對他說的話不感興趣。

在咨詢師的引導下，他才漸漸吐露心聲：

原來，從他記事起，媽媽陪伴他、與他聊天時永遠給他一個側臉，忙碌著自己的事情，很少正眼看他。

這讓他經常懷疑，是不是自己講的事很無聊。

還是說，媽媽根本不在乎他。

這個案例提醒我們：

陪伴孩子時，一定記得要保持目光的接觸。

既可以防止自己心不在焉，也可以向孩子傳達一種信息：這一刻，我全部的注意力都集中在你身上。

4. 把傾聽的重點放在「感覺」上

知乎上有一個問題：「哪一刻，你忽然感受到了一個小孩子的孤獨？」

一則高贊回答分享了自己的故事：

網友的外甥是個6歲的小男孩，他有朵塑料做的小黃花，每天沒事的時候就會跟小黃花嘀嘀咕咕說悄悄話。

一開始家里人覺得很好笑，后來覺得有點瘆人便偷偷把小黃花丟掉了。

小外甥發現后瘋了似的又跑又跳又鬧。

后來，網友才知道：

原來，小外甥的爸爸媽媽總是不認真聽他說話，他無聊了就只能跟小黃花說話。

很多時候，孩子需要的陪伴，就是有個人能認真傾聽他說的話。

所以，當我們陪孩子時，不要打斷，不要批判，也不要否定，就試著站在孩子的角度體會他的感受。

比如可以說：

「這件事讓你很難過是嗎？」

「聽上去你好像……，需要我做些什麼嗎？」

這樣的陪伴才是充實的、收獲滿滿的和有價值的。

教育家夏洛特說：

「很多父母終日奔忙，從來無暇顧及孩子。

當他們終于有一天想要好好關心孩子時，卻發現已經無法與孩子進行溝通了，這時父母對孩子來說已經變得無足輕重了。」

父母與孩子的關系，本質上就是一場漸行漸遠的告別。

別等遠到我們想擁抱他們時，才發現夠不著了；想和他們做朋友時，已經喪失資格了；想重新當一回父母時，已經沒有機會了。

就趁著孩子羽翼未豐，我們還未老去，珍惜現在的每一天，每一刻，每一分，每一秒。

別讓「陪伴」這兩個字，成為我們日后的遺憾，和孩子心頭永久的傷。

與所有父母共勉。