孩子懂得向家長要錢的時候，經常有以下情況：

1、「媽，給點零花錢」「拿去拿去哈」！

2、「媽，我想買新的學習資料！」「買什麼買，之前買那麼多，妳都做完了嗎？真是亂花錢」！

3、「今天妳把衛生搞一下，給妳50塊！」「好，我做完，妳給我」！

孩子要零花錢，家長不同的態度，不同的做法，有的直接給，有的直接拒絕。小小的舉措，教育出來的孩子卻天差地別。希望教出的孩子更加從容，在孩子伸手要錢的時候，記得要避開這幾個誤區！

一、家長給零花錢的三大誤區

1、總不給零花錢

家長擔心孩子養成亂花錢的壞習慣，從而選擇不給，覺得孩子需要的，家長直接買好就行了！

家長的這一出發點是好的，可做法未免欠妥，妳總是不能滿足孩子的需求，一昧的削弱他們的內心的期望。反而會有反作用，讓他們想得到的心更加強烈！

強烈到一定程度，他們也會想「辦法」應對，往往會做出一些有悖于家長希望的事情來。小時候缺乏金錢，長大后容易養成小氣，斤斤計較，吝嗇的性格。

2、開口就滿足，不會虧待孩子

現如今物質條件不缺乏的時代，家長覺得只要孩子想要的，都盡量滿足，不想虧待了孩子。欲望是無止盡的，一直的滿足，只會讓他們想得到的更多，胃口更大！

這樣養成的孩子，日后很容易變得大手大腳，盲目攀比，對錢沒有概念。更重要的是不會珍惜得到的東西，對于父母的付出，或許會缺少了感恩之心，覺得那都是理所應當的！

3、總是把零花錢，與家務學業聯系在一起

學習好，做家務，就給孩子一定的獎賞，久而久之容易養成孩子對金錢有狹隘的理解。

應該讓孩子懂得做家務和學習，是自己要做的事情，也不應該是換取金錢的一種手段。

這樣培養的孩子，很容易有「錙銖必較」的秉性，對家庭的愛心和責任感逐漸喪失。日后也會為了金錢，通過撒謊來達到！

二、零花錢對孩子的作用

哲學家培根說過：「如果孩子小的時候，在金錢上過分吝嗇于他，孩子在性格上將會變得猥瑣」。這話有一定的道理，小時候不培養孩子怎麼使用錢，長大后財商也會相應低下。

1、培養孩子金錢觀。孩子有零花錢之后，可以教他們零花錢是用來換取物品的。用少的錢，買更多東西的道理，孩子會逐漸領悟到！

用錢買了想要的東西，孩子可以從中獲得快樂，同時也可以讓孩子從中學會與人交流互動，增強他們的自信和勇氣。

2、計劃消費，提前適應成年人生活。每個孩子有了自己的小金庫之后，都會引以為傲，非常愉快的進入了成年后的生活小狀態。這也為他們計劃消費打下了一定的基礎！

8歲的小外甥來說，每次他拿到零花錢或者紅包，都存起來，就是為了買一輛好的腳踏車，不想再叫父母另外出錢給他買。

孩子零花錢不會太多，想要得到自己喜愛的東西，就是要懂得存錢和規劃，如何支配。

3、學會節制，懂得感恩。當孩子的零花錢不足夠支付想要的物品時，他們要學會控制自己的購買欲望，等存夠錢之后再買。這個過程也是磨煉孩子的意志，最后存夠錢，買到喜愛的東西后，他們更能品嘗到其中的幸福。

孩子的零花錢大多是父母贈與，其中過程讓他們更懂得錢是父母辛辛苦苦勞動所得，知道父母養家糊口的不易，更加珍惜所得到的東西，心懷感恩！

三、給孩子零花錢的3個原則

家長在給孩子零花錢的時候，是給他們獨立做事情的機會，培養理財意識，同時鍛煉他們的調節能力。但也要尊重孩子的自主選擇權利，記得給零花錢的時候，要注意這3個原則。

1、尊重孩子，適當引導

給了孩子零花錢，他們花在合理的地方，家長就不要干涉，不過可以給一些自己的建議。例如說：

小學的時候，每周給多少零花錢，引導孩子記錄零花錢的去向，同時協助孩子有計劃的支配一周的零花錢，如何使用到每一天中才是合理的。

上中學后，按月給零花錢，讓孩子自己做計劃，同時要監督。家長也可以設置一個標準，如果孩子購買的某樣東西超出制定的標準了，就要在其他收入中扣除。慢慢的培養孩子懂得計劃花錢的習慣。

2、別成為孩子的「提款機」

給孩子一個固定的付款日，并且持之以恒堅持下去。這就是給孩子機會去做好預算，怎麼合理分配。

可以讓他們學會管理和使用零花錢，記錄花錢去向，做好計劃。慢慢的就避免了家長成為孩子的「提款機」。

3、教孩子學會存錢

記得給孩子準備存錢罐，或者開個銀行賬戶。過年時孩子一般會收到壓歲錢和紅包，可以幫孩子存到銀行里，不僅會得到利息，還在讓孩子懂得利滾利，學會了小小理財的道理。

大多孩子的自制力都比較差，每次給的零花錢可千萬別太多，可以適當的分開給，讓他們養成勤儉節約的習慣。

理財的第一步就是給零花錢，所以家長要懂得什麼時候給孩子零花錢，給多少比較合適。當孩子懂得花零花錢之后，也更加懂得珍惜生活，如何生活！