孩子懂得向家長要錢的時候,經常有以下情況:
1、「媽,給點零花錢」「拿去拿去哈」!
2、「媽,我想買新的學習資料!」「買什麼買,之前買那麼多,妳都做完了嗎?真是亂花錢」!
3、「今天妳把衛生搞一下,給妳50塊!」「好,我做完,妳給我」!
孩子要零花錢,家長不同的態度,不同的做法,有的直接給,有的直接拒絕。小小的舉措,教育出來的孩子卻天差地別。希望教出的孩子更加從容,在孩子伸手要錢的時候,記得要避開這幾個誤區!
一、家長給零花錢的三大誤區
1、總不給零花錢
家長擔心孩子養成亂花錢的壞習慣,從而選擇不給,覺得孩子需要的,家長直接買好就行了!
家長的這一出發點是好的,可做法未免欠妥,妳總是不能滿足孩子的需求,一昧的削弱他們的內心的期望。反而會有反作用,讓他們想得到的心更加強烈!
強烈到一定程度,他們也會想「辦法」應對,往往會做出一些有悖于家長希望的事情來。小時候缺乏金錢,長大后容易養成小氣,斤斤計較,吝嗇的性格。
2、開口就滿足,不會虧待孩子
現如今物質條件不缺乏的時代,家長覺得只要孩子想要的,都盡量滿足,不想虧待了孩子。欲望是無止盡的,一直的滿足,只會讓他們想得到的更多,胃口更大!
這樣養成的孩子,日后很容易變得大手大腳,盲目攀比,對錢沒有概念。更重要的是不會珍惜得到的東西,對于父母的付出,或許會缺少了感恩之心,覺得那都是理所應當的!
3、總是把零花錢,與家務學業聯系在一起
學習好,做家務,就給孩子一定的獎賞,久而久之容易養成孩子對金錢有狹隘的理解。
應該讓孩子懂得做家務和學習,是自己要做的事情,也不應該是換取金錢的一種手段。
這樣培養的孩子,很容易有「錙銖必較」的秉性,對家庭的愛心和責任感逐漸喪失。日后也會為了金錢,通過撒謊來達到!
二、零花錢對孩子的作用
哲學家培根說過:「如果孩子小的時候,在金錢上過分吝嗇于他,孩子在性格上將會變得猥瑣」。這話有一定的道理,小時候不培養孩子怎麼使用錢,長大后財商也會相應低下。
孩子逐漸成長,就要有零花錢的權利。記得好好培養!1、培養孩子金錢觀。孩子有零花錢之后,可以教他們零花錢是用來換取物品的。用少的錢,買更多東西的道理,孩子會逐漸領悟到!
用錢買了想要的東西,孩子可以從中獲得快樂,同時也可以讓孩子從中學會與人交流互動,增強他們的自信和勇氣。
2、計劃消費,提前適應成年人生活。每個孩子有了自己的小金庫之后,都會引以為傲,非常愉快的進入了成年后的生活小狀態。這也為他們計劃消費打下了一定的基礎!
8歲的小外甥來說,每次他拿到零花錢或者紅包,都存起來,就是為了買一輛好的腳踏車,不想再叫父母另外出錢給他買。
孩子零花錢不會太多,想要得到自己喜愛的東西,就是要懂得存錢和規劃,如何支配。
3、學會節制,懂得感恩。當孩子的零花錢不足夠支付想要的物品時,他們要學會控制自己的購買欲望,等存夠錢之后再買。這個過程也是磨煉孩子的意志,最后存夠錢,買到喜愛的東西后,他們更能品嘗到其中的幸福。
孩子的零花錢大多是父母贈與,其中過程讓他們更懂得錢是父母辛辛苦苦勞動所得,知道父母養家糊口的不易,更加珍惜所得到的東西,心懷感恩!
三、給孩子零花錢的3個原則
家長在給孩子零花錢的時候,是給他們獨立做事情的機會,培養理財意識,同時鍛煉他們的調節能力。但也要尊重孩子的自主選擇權利,記得給零花錢的時候,要注意這3個原則。
1、尊重孩子,適當引導
給了孩子零花錢,他們花在合理的地方,家長就不要干涉,不過可以給一些自己的建議。例如說:
小學的時候,每周給多少零花錢,引導孩子記錄零花錢的去向,同時協助孩子有計劃的支配一周的零花錢,如何使用到每一天中才是合理的。
上中學后,按月給零花錢,讓孩子自己做計劃,同時要監督。家長也可以設置一個標準,如果孩子購買的某樣東西超出制定的標準了,就要在其他收入中扣除。慢慢的培養孩子懂得計劃花錢的習慣。
2、別成為孩子的「提款機」
給孩子一個固定的付款日,并且持之以恒堅持下去。這就是給孩子機會去做好預算,怎麼合理分配。
可以讓他們學會管理和使用零花錢,記錄花錢去向,做好計劃。慢慢的就避免了家長成為孩子的「提款機」。
3、教孩子學會存錢
記得給孩子準備存錢罐,或者開個銀行賬戶。過年時孩子一般會收到壓歲錢和紅包,可以幫孩子存到銀行里,不僅會得到利息,還在讓孩子懂得利滾利,學會了小小理財的道理。
大多孩子的自制力都比較差,每次給的零花錢可千萬別太多,可以適當的分開給,讓他們養成勤儉節約的習慣。
理財的第一步就是給零花錢,所以家長要懂得什麼時候給孩子零花錢,給多少比較合適。當孩子懂得花零花錢之后,也更加懂得珍惜生活,如何生活!