想通這5個問題,你會把孩子培養得很好

li李 2022/08/25 檢舉 我要評論

據說有一種現象,陪玩陪耍,母慈子孝;一陪寫作業,雞飛狗跳。

提起孩子的學習,很多媽媽的槽點都是: 不自覺,需要媽媽們在后面各種催。

什麼時候孩子才能主動學習啊?

還有一些孩子,學習非常努力,但成績就是上不去,孩子很沮喪,家長很著急,成績不好就考不上大學,考不上大學就等于這輩子完蛋了!這是真的嗎?

我們想透過星宇和媽媽的案例給大家帶來一些啟示。

01、成績上不去,究竟是誰的問題?

星宇媽是一位為孩子學習無比著急的家長,星宇4歲多就讀一年級了,成績一直處于中下水平。

從小學一年級開始,星宇媽一直對兒子嚴格要求,堪稱「高壓管教」,但星宇的學習成績并不好,以至于媽媽每天擔心星宇考不上高中。

星宇非常努力,學得很辛苦,但成績卻不好。國中星宇住校,住校老師說,有時候排隊打飯或者上廁所,星宇都抓緊時間在學習,但成績還是上不去。

那段時間星宇對媽媽說: 「有時候我特別焦慮,我一做不好作業,就特別緊張,覺得這輩子都完了。」

星宇媽當時用盡了各種招數,動之以情、曉之以理,陪讀、陪寫、陪練,自己講、請老師教、上培訓班,打打罵罵更是有,但都不管用。

到最后她徹底放棄了,隨他去吧。

沒想到的是,在她放手后,住校的星宇考上了重點高中。

但是,老問題依然存在:星宇特別努力,但成績還是進步不大。為了提高成績,星宇上課、下課都在學習。

他跟媽媽說:「我特別崩潰,一天到晚沒有一點兒休息的時間,也沒有朋友,只是在悶頭學習,但是成績也不見起色。

我開始焦慮,我想讓自己靜下來。但是,靜不下來的時候,我就更焦慮,雙重的焦慮」。

星宇和媽媽都已經如此的努力了,為什麼成績還是不見起色呢?

02、成績不好不等于「這輩子就完了」

星宇才4歲多上小學,在教室里坐不住,經常是上著課就坐到桌子下面去了;回到家就想出去玩,不想寫作業,媽媽不同意。

星宇哭得很厲害,奶奶很心疼,說:「你不要這樣對我孫子,我孫子又不想成為天才。「

可媽媽認為自己做的是對的,壓根聽不進去,還是繼續逼著星宇學。

晚上11點作業還沒寫完,星宇困得睡著了,媽媽甚至會把星宇打醒,讓他繼續寫。

不僅如此,作業還得一筆一劃地寫好,只要有一點不好,媽媽就會讓他重寫。

到了二年級,媽媽對星宇七八十分的成績特別不滿意,也很納悶:別人都行,你怎麼不行呢?

不行的話,那就回來補課,于是把星宇轉到最好的學校,給他報各種各樣的培訓班,天天就是學、寫。

除了學習,媽媽還讓星宇去彈鋼琴、學畫畫。而且,鋼琴彈錯了,作業寫錯了,媽媽都會非常氣憤,甚至動手打人。

但直到小學畢業,他的成績都沒有上升過。

國中時,媽媽每天都在擔心他連高中都考不上,后來星宇努力了一段時間,終于考上了重點高中,媽媽總算可以松一口氣了。

到了高中,星宇跟媽媽說:「媽媽,我一做不完作業,我就特別緊張;我們老師也說,如果你學不到那種頭一粘床就想睡的地步,說明你就沒有用心,要考學就很難。」

星宇就更焦慮了,媽媽看著星宇這個樣子,也覺得自己這輩子都完了。

03、孩子和媽媽的焦慮源自哪里?

陪孩子那些年,其實星宇媽也很痛苦,她把全部的精力都用在星宇身上,完全沒有自己的生活。

連出去吃個飯,都要匆匆忙忙回來陪星宇寫作業。

在星宇高中緊張、焦慮時,星宇媽知道自己沒有辦法幫到孩子,就開始學習,讀了很多心理學、教育學之類的書,但是發覺讀的時候有用,真的面對問題的時候情緒又來了。

星宇媽媽迫切地希望是讓孩子把成績搞上去。

我問:「那如果孩子成績上不去呢?如果考不上大學怎麼辦?」

「沒考上大學,我就讓他復讀唄。」

「復讀了四五年,還沒考上大學怎麼辦?」

「我不能接受這個現實。」

「那會怎麼樣呢?他就是沒考上,連職高也上不了。」

「那就只有上班唄。」

「那會怎麼樣?」

「那會覺得好丟人呢。」

很多人的一生都像比賽,從出生就開始競爭。

因為要生存、要有面子、有價值等等,我們只能贏不能輸,同樣,我們也要求自己的孩子要乘風破浪一往無前,堅決不能自甘第二,隨波逐流。

輸贏的背后是什麼!你真的了解嗎?

在繼續探索中,星宇媽說:「從小我的媽媽就說,只有考大學是唯一的出路。我從小一直聽到這句話」。

在星宇媽的心里, 考大學變成了唯一的救命稻草。

如果星宇沒有考上大學,她自己也會被親人看不起、嘲笑,覺得丟人。不僅星宇的人生完蛋了,自己的人生也完蛋了。

一個孩子肩負著母子倆‘人生完蛋’的雙重壓力,在如此強大的壓力下,是不可能好好學習的,更是不可能學好的,這是引發孩子焦慮的核心原因。

太多的家長都說想培養一個獨立自主、幸福快樂的孩子,但卻為了讓孩子上好大學,有好工作,為了自己的面子,不惜破壞跟孩子之間的關系,不惜傷害孩子,甚至把孩子逼向焦慮。

其實,父母跟孩子親密的關系,這是第一位的。至于孩子以后的工作,只要能夠自食其力,養活自己,他做什麼都可以。

親愛的家長們,上大學不是唯一一條路,360行,行行出狀元。

請不要讓學習成為我們培養孩子的障礙,學習只是我們為了培養孩子獨立自主、幸福快樂的途徑,并不是目標本身。

父母更需要做的是:幫助孩子培養抗挫折能力,幸福的能力,不管將來在哪個行業,都能夠應對人生的風雨。

04、跟孩子建立信任的關系比什麼都重要

一直以來,最令星宇難受的是:媽媽不相信他會自覺學習,還總拿他和別人比較。

怎麼做,可以感覺到來自媽媽的信任呢?

我請星宇舉個例子,星宇說:「不要在我想玩的時候說‵你在假期里面就這樣玩,你在學校里肯定就沒有認真學習。′」

但星宇媽媽聽到后,依然對兒子有太多的不相信,太多的擔心,太多的萬一。

萬一他一天的自由時間全部用來打游戲呢?

萬一他打了一天游戲,還想打呢?

萬一他以后打游戲會找很多借口,越打越心安理得怎麼辦呢?

萬一他不執行時間安排表呢?

星宇回應媽媽:約定好的我就不會去違背,我也不會把所有時間全都用來打游戲,我也相信自己能夠管理好自己。我這麼說是因為,我有自己的規劃,我的夢想是想上個好大學。

沒有信任的關系,一切教育、引導、交流在孩子的世界里等同噪音。

作為父母,尊重孩子,幫助他們獲得豐富的生命體驗,適應生活的各種挑戰,是對孩子最大的愛和最溫暖的支持。

而最重要的是:要保護好你跟孩子之間的信任、尊重和愛的關系。要做有效的事,就要用對的方法。

父母要做的是相信每一個孩子心中都有一個夢想,相信他會為他的目標去努力,去學習,施展他的抱負。

相信我,鼓勵我,陪陪我,抱抱我其實都是孩子內心愛的呼喚,沒有了愛,什麼都是一場虛空。

我們最需要教孩子的,不是琴棋書畫,不是成績第一,而是教孩子如何愛自己、愛他人。

沒有了愛,什麼都是一場虛空。生命中有太多的事情比考試成績更重要。

其實,給足了陪伴、愛和支持,成績是自然的結果。

當你對孩子有過多的要求、警告和批評時,你帶給孩子的是焦慮、擔心和不信任。

孩子本身就像蘊藏了強大力量的種子,當有足夠的安全、溫暖和支持時,就會成長。

只有當家長無所畏懼時,才能給予孩子真正的安全感。當你接納和鼓勵孩子,而不是要求時,孩子才能感到溫暖。

05、自主學習的動力來自哪里?

一個人的內在動力從哪兒來?

孩子要有發自內心的動力和意愿,努力才能做得到。每一個孩子,都要為他自己的目標努力。

也可以問問他: 下次你是不是有更好的方法使努力更加有效?

讓孩子去想,你幫助孩子一塊兒來拓展,動力一定是來自于他自己的,不是來自于家長。

家長們成天管來管去,孩子怎麼可能自主,他根本沒有自主的機會。

自主學習的第一步是自主自愿,如果家長管,孩子永遠不能自主,所以家長不需要過多指手畫腳。第二步是要有內在動力。

激發內在動力需要具備三點: 孩子可以把控這件事;孩子有能力完成這件事;每一次的小進步,都成為孩子的鼓勵。

什麼是自主學習?自主學習,他能夠自主,他才能學習。

星宇反反復復說,媽媽不要管,不要管。父母成天管來管去,他怎麼可能自主?他壓根沒有自主的機會。

自主學習不是你管,你如果管,他永遠都不能自主。很多家長大包大攬,幫孩子做這做那,幫孩子做事,就剝奪了孩子自主做事的能力。

對孩子來說,過度的保護、寵愛、關注、包辦其實都是限制。

孩子需要保護、關注、愛,但無時無刻的關注和保護讓孩子跟自己之間形成一種壓抑的關系。孩子失去了自己的嘗試和探索。

每個家長都不可能替代孩子完成所有的事情,TA們需要自己去迎接自己的人生,摔打、磨礪會讓TA們更強壯。

我們培養孩子的核心目標是讓他變成一個獨立自主的、能夠幸福生活的人。

成績、名次、大學都是為我們的目標服務的。

我們最終讓孩子獨立自主地生活,你替代不了,你也不可能陪TA一輩子。

愿每一個媽媽都學會放手,讓孩子自己學會去飛翔。


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