孩子早戀了,家長不用慌,更不要責怪,用好這幾招便可以輕松解決

li李 2023/01/10 檢舉 我要評論

早戀一直以來都是青春期少年成長不可回避的一個問題,雖然只是個別孩子有早戀的傾向,或者已經實質性發生,但是對于學校老師和家長們來說,卻感覺解決起來有些棘手,因為對于青春期孩子來說,只要引導思路不對,話說不好,不僅打消不了他們早戀的念頭,甚至還有可能越反對越糟糕。

解決孩子早戀問題,家長的心態非常重要,家長持什麼樣的心態往往會深刻地影響著孩子對待早戀的態度。而最容易讓孩子接受的溝通方式,莫過于家長保持客觀理性的心態,保持開放性的觀念,平等交流的方式,才能讓孩子放松心理戒備,從而有利于正面引導和教育。

下面我就給家長們分享四招解決青春期孩子早戀的方法,希望能夠對家長們有所幫助。

第一招:換位理解法

孩子進入青春期后,受生理和心理發展的影響,異性相吸就成了必然。但是由于青春期正好處于初高中階段,學業任務相對比較重,如果孩子有早戀行為,則很容易影響到孩子在學習方面的精力。絕大多數家長都會首先想到這里,往往怕字當頭,可真正想著手解決問題時,又不知道該如何下手,那你不妨先用第一招——換位理解法。

換位理解法對家長是很大的考驗,你必須要設身處地站在孩子的視角看早戀,如果你是孩子這般年紀,你如何面對已經青春萌動的孩子呢?如果你有心儀的對象,每天總是想看到他(她),或者能獨處說情話,而對方也和你有一樣的想法。當你真正換位理解孩子時,便能讀懂孩子內心的真正感受,從而不會用無情的阻止和批評來面對正在早戀的孩子。

當然,上面只限于家長單方面去換位理解孩子,當你能從觀念上接受孩子已經早戀的事實,接下來就要找機會和孩子當面溝通交流了。就如有一位媽媽,當她得知讀初二的兒子早戀時,便用換位理解法和孩子溝通,她是這樣引導孩子的。

媽媽:「兒子,聽說你早戀了,媽媽知道這個消息后,我先是吃驚,后是驚喜,你知道我為什麼會有這樣的感受嗎?」

兒子:「老媽,你的吃驚是不是很慌?害怕我早戀?你驚喜又是為何呢?我有點不懂了。」

媽媽:「兒子,媽媽吃驚可不是慌,而是沒有想到你能早戀,在這里媽媽要表態,我不反對你早戀。至于驚喜嘛,是你已經長大了,都知道談戀愛了。既然長大了,說明你有一定的責任感,想為你的戀愛負責了。」

兒子:「老媽,我真沒有想到你和別的同學父母不一樣,你能理解我,并且還不反對,這下我就不會總是心里怕怕的了。」

媽媽:「在我們家里,民主型的家風是一慣的,在你早戀這件事上,當然需要平等溝通交流,媽媽理解你,但你也要理解媽媽心里的一些擔憂,只要我們處理好這些隱憂,一切就都好辦了。」

兒子:「老媽,那你把心里的擔憂說說吧,我看看能否為你分憂?」

話說到這里時,我們先按暫停鍵,寒石冷月老師要說幾句,你從這位媽媽的話中是否獲得了啟發?她用開門見山的方式對兒子早戀表了態,當孩子看到媽媽并不反對自己早戀時,自然就為后面的溝通打開了大門。如果是你,你會這樣簡潔明了地和孩子溝通嗎?

第二招:利弊分析法

上面提到的那位媽媽,面對兒子早戀的問題時,雖然能夠換位理解孩子,可是內心的隱憂仍需要解決,該如何處理呢?利弊分析法就派上了用場,下面我繼續把這對母子的對話分享給大家。

媽媽:「媽媽內心的隱憂是你能否把早戀的利弊看清楚,你是否考慮到早戀有利益呢?」

兒子:「從老師和家長們的態度上,我知道大家都反對早戀,越是反對我們的逆反心理會越強,恐怕這就是弊吧?至于利這塊,我還真沒有想好,老媽你怎麼想?」

媽媽:「你把弊端能說出來,這本身就很難得了,說明你已經善于思考了。媽媽在這里做補充分析,弊端還有來自老師和家長反對后,你們會偷著來,這會耗費你們很多精力,必然會影響正常的學業和生活。至于利嘛,如果你們能得到父母的支持,只要把握好分寸,反而能夠合理分配時間和精力,帶著愉快的心情投入到學習中去,這就叫比翼雙飛,用戀愛的激情去激發學習的熱情。」

兒子:「老媽,你說得太對了,我現在就怕我喜歡的女孩子父母反對,如果他們是那種不講理的人,在家里強烈反對女兒談戀愛,甚至還要鬧到學校,那我們倆就都慘了。如果把這塊的隱憂解決好,我肯定能夠合理分配戀愛與學習的精力,避免把時間過多用在戀愛上面。」

媽媽:「兒子,你能夠這麼想非常了不起了,說明你是一個有理性思維的小男子漢,媽媽想找機會和你喜歡的女孩父母聊聊,把你內心的擔憂解決,這樣就避免不利后果的發生了。不過,這需要你和那個女孩先協商好,由她來牽個線搭個橋,我才好和她父母有見面的機會。」

兒子:「老媽,沒有問題,這點我能做到,接下來就看你的了。」

按下暫停鍵,寒石冷月老師有話說,家長和孩子分析早戀利弊的過程中,如果都能像上面這位媽媽一樣,不僅會讓孩子放下內心的顧慮,還會和家長一起來共同面對由早戀所帶來的一系列問題。當家長能夠積極主動出面協商解決問題時,則會讓孩子更加信任父母,自然愿意接受父母給出的有關合理戀愛的建議。

第三招:正面激勵法

對于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來說,戀愛的情感雖然很美好,但是畢竟還缺少生活經驗,思想還不夠成熟,還缺乏對彼此負責的那份責任感,往往容易在戀愛過程中因為一些瑣事發生不愉快,這就很容易影響情緒。當情緒波動變化頻繁時,必然會影響到正常的生活與學業。

就如上面這個例子來說,媽媽持開放性的觀念來幫助兒子打掃了障礙后,盡管雙方父母都能理解兩個孩子的戀愛之事,但是這兩個孩子卻會偶爾發生一些不愉快,就這樣冷冷熱熱,時斷時續,還真就影響到了正常的學業。當媽媽看到這種情形后,就與兒子做了深入的交流。

媽媽:「兒子,你最近情緒波動有點頻繁,媽媽都看在眼里了,你能夠告訴我到底是真喜歡這個女孩,還是只為體驗一段戀愛的美好時光?」

兒子:「老媽,我是真喜歡她,可是我發現她特別愛鬧小情緒,動不動就從我身上挑毛病,你也知道我的脾氣,如果不是我的錯非常要強加給我,我肯定不愿意接受。我現在最頭疼的是,不知道該如何面對她的性格與脾氣。」

媽媽:「兒子,戀愛中的女孩子有點矯情這是很正常的事,其實也是在借題發揮考驗你是否真心呢。如果你能夠坦然面對,內心豁達開朗,多一些包容與理解,不與她斤斤計較,反而會讓她更尊重與喜歡你。」

兒子:「老媽,這真的有點難,有時我會感覺到委屈,一委屈我就想放棄,你說我這樣做是不是有點缺少男子漢的氣質啊?」

媽媽:「兒子,學會包容確實有難度,但這可以促進你的成長,讓你在戀愛生活中經受磨礪,只要你不放棄,你能夠在挫折中增強面對困難的勇氣,反而從能這段戀愛中學會堅強,鍛煉你的毅力,這樣想來不是好事嗎?」

兒子:「老媽,聽你這麼一說,我眼前就豁然開朗了,看來我還是缺少男子漢的氣質,今后我還要加強個人修養鍛煉,力爭讓自己成為一個更加成熟的人。」

按下暫停鍵,寒石冷月老師有話說,從這對母子的對話中,你是否發現這個青春期男孩說話有點像大人?有家長會說,這麼大的孩子能說出這樣的話來嗎?我可以肯定地告訴你,只要家長重視家庭教育,孩子早期教育基礎搞得好,孩子的心智發展就會遠遠超過同齡孩子,尤其在進入青春期后,發展的速度會加快,在思維表達能力上會越來越趨近于成年人。

第四招:未來憧憬法

很多青春期少年的早戀往往都會夭折,其根本原因就在于他們思想還不夠成熟,自身缺乏責任感,當彼此太過于了解之后,慢慢才發現原來他(她)并不是自己最喜歡的那個人,于是便會在激情過后慢慢失去熱情,既而結束一段早戀的感情。

說到這里,有些家長就高興了,心想既然青春期階段的早戀往往都會自生自滅,那我們還干預啥啊?可千萬別這麼想喲,如果不正面干預,你真不知道這份早戀能維持多長時間,如果在這中間出現諸多問題,肯定會影響兩個孩子正常的生活與學業。

所以,積極引導,主動干預,就需要用上新的一招——未來憧憬法。正如上面事例中的那位媽媽給兒子講的一段話:「兒子,雖然爸爸和媽媽不反對你現在早戀,但是每個人在不同的人生階段,眼界會有很大的不同,現在我們住在小縣城,你的眼界也就僅眼于巴掌這麼大的地方,如果你將來考上大學,去了大城市,你的眼界會不會更寬,如果那時再讓你選擇喜歡的女孩,你的空間會不會更大呢?」

當家長和孩子從未來發展的角度去交流時,往往容易讓孩子往更長遠處考慮戀愛之事,當孩子真正有遠大的志向時,他定會清楚,森林之于一片小樹木,風景肯定更勝。當孩子明白眼前的戀愛還不是最佳的年齡與時機時,自然就會慢慢回歸理性的生活。

結束語:通過一個青春期早戀家庭樣本,來深入分析早戀現象,相信對于讀過的家長也好,老師也罷,都會從中有所收獲。只要大家能夠理性客觀看待早戀,能夠合理去著手解決,相信一定能夠讓已經處于早戀的孩子知道該怎樣去做。對于家長來說,才是接受考驗的重點對象,你的綜合育兒素質能力在現實面前會立見高下,如果感覺自己能力還不夠的話,不妨加強家庭教育知識學習吧。

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