兩會上，一則新聞很是醒目： 建議上家長學校學當家長。
全國政協委員柳茹稱，家庭教育非常重要，孩子的情感、習慣、性格都是在0—6歲間形成，家長應采用理解、尊重孩子的教育方式。目前很多幼兒園開設有「家長學校」，家長可以和學校共同探討怎麼培養孩子。
我曾經反問過自己很久：
我們人生中會拿到很多的證書，但為什麼唯獨做父母的，沒有經過學習，就可以直接上崗？
有的孩子三四歲就會自己穿衣服，再稍微大一點就能和爸爸媽媽們一起做家務，而有的孩子到了大學，連自己的生活起居都無法正常打理，甚至連被褥都不會收拾。
有的孩子犯了錯之后，會慌亂害怕，但他們卻能馬上認識到錯誤，反省過失。而有的孩子犯錯后的第一時間，想到的是規避，推脫責任，逃到安全的港灣父母身邊。
有的孩子年齡雖小，但在公共場所能乖巧聽話安安靜靜，懂得照顧他人的情緒。而有的成年人，卻常常進入「無他」的境界，令周圍的人產生不悅的情緒。
去年12月22日，深圳市一名8歲女童被父母毆打的視訊在網絡上曝光，我震撼于父母瘋了一樣地對女孩死命毆打，更深深震撼于小女孩不哭不鬧習以為常的平靜。
同月，湖南省一名12歲的小學六年級男生，持刀將自己的親生母親殺害在家中。而殺害母親的原因，疑是男孩在家中抽煙，被母親發現后用皮帶抽打，男孩不滿母親管教太嚴，便心生怨恨，從廚房中拿出一把菜刀，砍向了母親。
有的「大人」，雖然年長，但在心理上，為人處世上都顯得不夠成熟，他們本質上就是沒有長大的孩子。同樣是一個老師教出的學生，有些卻迥然不同，讓他們成長為不同樣子的人的原因，佛說是「業果」，我深以為然。
直到看了陳美玲，我才有了更準確的答案。
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陳美玲，香港人，歌手、作家。14歲出道，17歲時成為日本青年的人氣偶像。如今64歲的陳美玲，她的三個孩子都考上了斯坦福大學。
很多人都對她能夠擁有這麼優秀的孩子，投來羨慕的目光。但少有人知道，在三個孩子成功的背后，更是得益于陳美玲教育的成功之道。
在陳美玲事業的高峰期，她選擇暫別歌壇，遠赴加拿大多倫多大學，攻讀兒童心理學。完成了大學學業之后，陳美齡又重返歌壇，收獲到了更多的認可。
在事業上升期，她生下了第一個孩子，后又赴美讀書，孤身一人帶著孩子，攻讀斯坦福教育學博士。
她學習了很多有關教育的問題，所以就用很多自己的方式去教孩子、帶孩子。作為社會兒童心理學學士和教育學博士的她，在教育孩子方面她自成一套，她認為：
教育從懷孕期就應該開始了。
她讀書、工作、當聯合國兒童基金會大使，但無論再忙，她都堅持著始終親自帶孩子。如果沒有她的遠見和智慧，也就不會學習到專業全面的教育理念，更不會成為一個卓越的母親。
從陳美玲的經歷和三個孩子身上，我們能得出一個結論：
做「好父母」，一定需要學習的。
即便沒有設立家長學校學當家長和考證，但父母對教育的認知程度，決定了孩子成長的模樣和未來的高度，同樣是一個老師在教，孩子們之間性格和三觀的不同卻顯而易見。
知識是可以傳授的，但人生的智慧需要喚醒，一個優秀的父母是能夠喚醒孩子的智慧。
對于孩子們來說，父母的優秀點，不一定是學歷、地位、財富，更多的是他們的價值觀、言傳身教、以及給孩子的愛。
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馮遠征在兩會上表示，未成年人犯罪很大程度上是因為家長的失職，他認為，未成年人觸犯法律，家長也應該擔責。
近年來，未成年人犯罪是當前社會的一個熱門話題，從心理學上說，未成年人犯罪是一種品性障礙和反社會行為。
家庭中不當的教養、結構的殘缺、無條件溺愛、無理由粗暴，會導致孩子偏執、極端、脆弱、逆反等負面心理的出現。
曾震驚全國的蕭山殺人碎尸案中，5名犯罪嫌疑人，就有3人來自離異的家庭。
著名歌唱家李某某之子，由于父母溺愛，驕縱任性，在作案之前就曾因為毆打他人而進過監獄，顯然他并沒有認識到錯誤。
還有重慶女童摔嬰案，由于長期和爺爺奶奶在一起，缺乏父母的教育和關心，最后將僅有18個月大的孩子從樓上扔了下去。
由于家庭結構的殘缺，父母疏于對孩子的教育，由此引發了未成年犯罪的可能，雖然很多未成年人犯法離不開個體因素，但家庭教育一定承擔著重大的責任。
當孩子擁有一個良好的家庭氛圍，我們時刻注意著自己的行為表現，樹立正確的育人觀念，給孩子充當行為的楷模，那麼犯法的可能性必然將大大減少。
只有懂得理性育兒，科學育兒，才能讓孩子在健康快樂的環境中成長。
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楊絳先生曾經不無自豪地說： 「我一生的杰作就是錢瑗。」
女兒錢瑗受錢鍾書和楊絳的影響從小酷愛讀書，對長輩極孝順，而且吃苦耐勞，智商和情商都超出常人。
他們倆對女兒錢瑗，從不訓示，而是通過行動，讓女兒體會到 「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」古訓的真正意義。錢媛見父母嗜讀，也猴兒學人，照模照樣拿本書來讀，漸漸入道，從此好書入迷。
在這個堪稱完美書香之家長大的錢瑗，有最賢的妻、最才的女做母親，有博學多識的父親，想不優秀都難。
杰出的父母才能造就杰出的子女。想擁有錢瑗這般完美的孩子，首先得學做錢鍾書楊絳般杰出的父母。
在《好媽媽勝過好老師》中寫道： 家長掌握著孩子的命運，任何改變孩子的打算，都必須從改變家長自己做起。
當今社會，我們都希望孩子能夠優秀，出色，但往往忽略了教育的根本是要先育人，而育人的前提是先育己。沒有誰天生就是好父母，做父母的只有通過不斷學習，才能成為孩子眼中合格的好父母。
陳美玲在《50個教育法——我把三個兒子送入了斯坦福》中寫道：
「無論生活有多艱苦，父母都拼命工作，把家里六個孩子都送進了學校讀書。對于教育，我父親始終抱著一個堅定不移的信念：孩子們身上擁有著美好的未來。但有一個前提——好好接受教育。
之前我一度辭去偶像工作到加拿大留學，也是因為父親的這句話說服了我。當時實在太忙，連大學都上不了，朋友都交不上。眼見我如此糟糕的生活狀態，父親提出建議，希望我去留學。」
可見，重視教育，懂教育的父母，孩子一定不會差到哪里去，優秀也真的會遺傳。
建議上家長學校學當家長，反映出的是教育環節中的諸多問題，這些問題關乎著孩子的成長、家庭的希望、社會的未來。希望我們都能從陳美玲的經歷和家庭教育上，真正明白我們為人父母對孩子成長的重要性，去認真學習做好父母。
因為，教育是父母能給孩子的最好的禮物，當我們開始改變時，孩子也會悄然改變。
