幫助孩子樹立正確的金錢觀，零花錢是最好的手段。

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晚上去接侄子放學，他有些不開心，說同學都有零花錢，就他沒有，他們零花錢就可以買自己想買的東西，可是自己什麼也不能買，現在他們也不和自己玩了。

我有些吃驚，他上五年級了，一學期也來幾次，沒聽他說過零花錢的事。就問他，你爸媽一直沒給你零花錢？

他點點頭，說有時候爸爸要給，媽媽就說他太小了不會花錢，等他長大了再給。可是他都五年級了，也知道怎麼花錢怎麼買東西了呀，媽媽還是不肯給零花錢。

我猜測，他在學校里應該是遇到什麼事情了，就像他說的那樣，同伴都有零花錢而他沒有，久而久之，可能也玩不到一起去，所以可能人際交往有一些障礙。

我和哥哥嫂子說了一下，他們有些不以為然，說，不就是幾塊錢的零花錢嗎？他想要我現在就可以給他，有什麼的大不了的呢？

其實，真的挺大不了的。小學有零花錢和沒有零花錢的孩子，長大之后的差距是很大的。

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首先，什麼是零花錢？

零花錢是家長或長輩們給小孩子、晚輩們自己可以隨便支配的資金，一般情況下不會給很多，小孩子們很喜歡拿到零用錢，這樣他們可以買自己想買的東西。

其次，零花錢該不該給？

哥哥嫂子的想法是，孩子想買什麼自己可以幫忙買，有了錢就會隨便亂花，再說也沒有什麼重要的東西值得買，所以零花錢什麼的就無所謂了。

其實不是的。

很多成年人工作之后不會管理自己的錢財，要麼全部購物、要麼全部打賞或者透支信用卡等等，就是不會理財。而零花錢是財商教育的啟蒙，是很有價值的教育工具。孩子們學會管理零花錢，也是在學習理財。

我們經常看到很多小學生或者中學生刷家長的卡打賞主播或者私自動家長的錢，還有的孩子去偷錢或者是去和比自己小的孩子要錢。這些孩子有的就是缺乏金錢的概念，不懂怎麼管理金錢、怎麼使用金錢。

所以，要給孩子零花錢，讓他們學著使用和管理自己的零花錢，從而培養孩子的金錢觀。

再次，怎麼給孩子零花錢？什麼時候給？給多少合適？

研究表明，大多數孩子3歲開始，對錢有初步的概念。

所以，零花錢可以盡早開始。

不要擔心孩子小，什麼都不懂。

其實，孩子還沒上幼兒園的時候就知道可以用錢去買東西。我鄰居一個小女孩，兩歲半，一周會有四五天和媽媽要一塊錢去小賣部買泡泡水，然后在樓下玩吹泡泡。還有的孩子幼兒園放學后，路上還想要買氣球，棒糖，小貼畫等等，這些都可以讓他們用零花錢來買。

在《反溺愛》中提到，孩子零花錢最晚一年級。早一點也可以。比如孩子會算數，開始問錢是從里來的，什麼東西多少錢或者開始纏著家長買東西的時候，我們就可以給他們零花錢。

那怎麼給零花錢呢？關鍵是要明確規則，堅持原則。

可以和孩子設置一個時間，這樣會有儀式感。準備記賬本、小錢包，每周或者每個月到固定這個時間就把零花錢給孩子。

需要注意的誤區有下面四種。

第一，家長手中有零錢就順手給孩子。

很多時候，家長帶了現金買完東西剩下的錢就順手給了孩子，這樣孩子有多少錢，家長給了多少錢，并不好統計，孩子會用這些錢做什麼也沒有記錄，而且不夠正式。

第二，完成布置的任務就給錢。

比如打掃衛生、做家務再比如考試取得第一名。不把錢當作鼓勵手段，學習是自己的事情，不用錢獎勵 ，家務是責任，也不用錢鼓勵。

第三，孩子要錢就無條件給。

有的家長很大方，孩子只要要錢就給，不管買什麼，不管去干什麼，這樣對孩子成長是不利的，孩子會始終覺得我不管要多少錢我爸爸媽媽都會同意，他沒有臨界的思考。

第四，零花錢和愛孩子聯系在一起。

有的家長說我愛你，所以我給你錢。額外的意思就是不愛的話就沒有錢了，或者說孩子沒有零花錢是沒有家長不愛孩子。這樣的孩子會十分傷心和敏感。

比如我的侄子現在和同伴一起就已經有些自卑了，如果家長不及時處理和關注的話，孩子的交際就真的會出現問題了。

那給零花錢要給多少呢？

零花錢金額是剛好滿足孩子想要買到的東西，家長可以根據孩子同伴的零花錢情況和自己家庭情況，和孩子確定零花錢金額。

一開始少給一點沒關系，后面可以再調整，但是盡量避免給孩子減少零花錢的情況。

有的家長給五歲的孩子一個周3元，有的給小學生一個周5元，還有的一個月給100，這些都家長自己決定就好。

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最后，零花錢給了孩子，我們要不要管？

應該會有很多家長擔心孩子不會花錢，給了零花錢之后就會隨便各種花，什麼都想買，然后很快就花完了。其實這樣也挺好，至少孩子知道錢用完了就沒有了，在想買東西的話就等下個周或者下個月。

通過孩子花錢的方式我們可以知道孩子消費是沖動還是謹慎，了解之后可以再引導他們消費。

不用擔心孩子浪費零花錢，他們成長過程中就是在試錯，零花錢是最小成本的試錯，這樣至少他們長大之后不會把錢不錢拿去一次性消費或者進行借貸。

給了孩子零花錢之后，我們要告訴孩子，錢是怎麼來的。他們買東西的時候可以貨比三家 ，買零食的時候要注意看配料表和生產日期。另外，不要過度干涉孩子使用零花錢，比如買一堆可能看起來什麼用也沒有的各種卡片。

大一點的孩子還可以鼓勵他們儲蓄，鼓勵他們記賬。還可以計劃邀請同伴來家里，他們用攢下來的零花錢來招待或者給朋友買禮物等等。

很多家長說，小學沒有零花錢的孩子長大會偷錢，這種說法有點偏激，但是也有一部分的道理。我們可以適當給孩子一部分零花錢，讓他們自己學著管理，關鍵是可以告訴孩子們，喜歡的東西可以自己買。孩子不能沒有金錢意識，但是也不要覺得金錢是萬能的。

羅恩·利伯在《反溺愛》一書中寫到：

零花錢可以讓孩子學習消費與儲蓄，同時還可以培養他們的耐心。

希望每一個父母都能利用好零花錢這個工具，教孩子合理使用金錢，從小塑造孩子的金錢觀。

只有這樣才能讓他們長大后在金錢和幸福感之間取得最佳平衡。