相比于制造有用的孩子，我們更應該培育心懷熱愛的孩子。

在寶貴的童年里，允許孩子放慢腳步，支持他做一些「無用之事」，這樣，孩子反而會帶給我們別樣的驚喜。

作者 | 可樂媽

昨夜凌晨，睡不著的我一直躺在床上刷手機。

直到無意間看見了這樣一則視訊，視訊中，一個十歲左右的小男孩在車頭髮現了一只螳螂。

正當我以為他會對螳螂下「毒手」時，男孩卻將螳螂小心地放在了手心，邊觀察邊介紹道：

「這是一只中華大刀螳螂，是一只公的，羽化有點失敗，但也挺好看的。」

「被我抓完之后（螳螂）現在很緊張，它在威嚇，是想嚇退我。」

男孩名叫倪皓洋，雖然只有12歲，卻已經是網上頗有名氣的昆蟲科普大神了。單平台粉絲已過70萬。

而他視訊的主要內容，就是向網友們科普各類昆蟲，包括解說蟲子名字的由來、身體構造和生活習性。

不僅如此，小皓洋還能將昆蟲與古代詩文聯系在一起。

有一回，他發現一只蟲子在床頭筑了巢。

在得知那只蟲子很有可能是蜾蠃后，他立刻講起了《詩經》里的一個典故：

「螟蛉有子，蜾蠃負之。」

這里面的「蜾蠃」就是一種只有雄性沒有雌性的昆蟲，一看到螟蛉（昆蟲的幼蟲）就會銜回去撫養。

所以，后人又把收養義子稱為「螟蛉之子」。

驚嘆于小皓洋的博學的同時，更觸動我的，還是皓洋媽媽無條件的陪伴與支持。

小皓洋的視訊，大多都是由皓洋媽媽拍攝的。

在兒子講解時，她耐心傾聽；當兒子遇到不了解的昆蟲時，她鼓勵他尋找答案，給他出主意……

其實，皓洋媽媽本身其實是很害怕蟲子的。

但因為尊重孩子的興趣愛好，皓洋媽媽便任由兒子在家里養了幾十種、上百只蟲子。

也正因有媽媽的付出，小皓洋才能如此優秀、專注，發揮出自己的天賦。

看著眼里有光的小皓洋，我陷入了沉思：

事實上，我也有個12歲的兒子，他也曾顯露過非凡的天賦和能力。

只是，他身上99%的閃光點，我不僅沒有重視，反而還無情地將它們踐踏和扼殺了……

那一年，兒子3歲，是個小話嘮。

除了吃飯、睡覺，他的小嘴就沒有閉上的時候：

「媽媽，你猜我今天遇見誰了？」

「媽媽媽媽，為什麼西瓜是甜的，橘子卻是酸的？」

「媽媽，你見過奧特曼嗎？」

甚至連我上廁所時，他都要搬個小板凳坐在門口，隔著門跟我說個沒完。

一開始，我還會「嗯嗯啊啊」地敷衍幾句。

后來實在是被他說煩了，我便會粗暴地打斷他：「閉嘴，再多說一句，這周就別想看動畫片了。」

兒子被我的怒吼聲嚇住了，小小的眼睛里寫滿了驚恐。

我頓時心生內疚，發誓以后一定好好聽兒子說話。

可沒過多久，我就親手打破了自己的誓言。

那天，我正在電腦上處理工作，兒子卻一直在旁邊嘰嘰喳喳個沒完：

「媽媽，你說宇宙里有沒有外星人？

以后如果我能進入太空就好了，這樣我就能親眼看一看外星人了，沒準他們見了我還會邀請我去飛碟上做客……」

煩躁不已的我則隨口回應道：

「你要再說話，外星人就過來把你抓走了。我聽說，他們最討厭廢話多的小朋友了。」

兒子聽罷，立刻捂住了自己的嘴巴。

可還沒過兩分鐘，他就又開始了：「媽媽，那是外星人的飛碟快，還是我們的宇宙飛船快？」

我再也忍不住了，朝他發了一通脾氣：

「你能不能閉上嘴！哪來的什麼飛碟、外星人，那都是假的，就不能讓媽媽安靜地工作一會兒嗎？」

兒子垂下了頭，終于不再說話。

后來，我很久沒再從兒子口中聽到他的奇思妙想，他的十萬個為什麼。

甚至當我主動邀請他分享時，他也是沉默許久，才回上一句：

「沒什麼可說的。」

我這才意識到，正是我的打擊和敷衍，親手毀了兒子表達的天賦。

那一年，兒子6歲，剛上小學。

每天一放學，他就會跟幾個小朋友一起去小區里「探險」：

趴在草地上觀察螞蟻搬家；千方百計尋找蟲子的蹤跡；甚至還會將螳螂、胡蝶、毛毛蟲之類的昆蟲帶回家……

為此，兒子總是把衣服弄得臟兮兮的，褲子上還時不時就會破個大洞。

哪怕我三令五申，他依舊會找機會溜出去瘋玩。

一次，他興沖沖地捧著幾只還裹著泥巴的昆蟲回了家，獻寶似的拿到我面前：

「媽媽，你絕對想不到我今天在花叢里發現了什麼？」

但當時，映入我眼簾的，卻是他黑乎乎的小手、被樹枝刮爛的校服，還有那掉在我剛擦干凈的地板上的泥土塊……

我頓時氣不打一出來，奪過了他手里的蟲子，打開窗子就扔了下去。

兒子愣住了，沖過來捶打我的腿，哭喊著：

「你賠我的婪步甲，你賠我的婪步甲！」

我不耐煩地將他推開，警告道：

「以后再讓我看見你弄得臟兮兮的，就別回來了！」

直到后來，我無意間看到了一則新聞：

深圳有個9歲的男孩，叫張赫奕，被稱為「行走的昆蟲百科全書」。

據說，他能識別的昆蟲種類超乎想象，各種昆蟲的名稱、種類、習性都能從他的口中娓娓道來。

連央視新聞、新華網等媒體都曾為他點贊。

對此，張赫奕的媽媽告訴記者：

兒子對昆蟲的興趣，起源于他小時候很喜歡看螞蟻「搬家」，而且一看就是一個多小時。

后來，這份熱愛變得一發不可收拾，家里更是堆滿了昆蟲類的書籍。

得知了這個細節后，我有些坐立不安。

但最終，還是自我安慰道：

玩蟲子，畢竟不是什麼正經的事，對學業也沒什麼幫助。

卻不知，正是我的無知與功利，一點點澆滅了孩子興趣和熱愛的火種。

那一年，兒子10歲，認識的字越來越多了。

但讓我苦惱的是，兒子因此迷上了武俠小說，老公書架上擺著的那些「大部頭」都被他看了個遍。

不僅如此，他還試著自己寫小說。

有一回，我見他枕頭底下放著一個厚厚的筆記本。

打開一看，正是兒子寫的故事，他還給里面提到的一些武器、招式等配了插圖。

可還沒等我翻幾頁，兒子就急吼吼地從我手中奪走了。

他一臉警惕地望著我，說：

「我都是寫完了作業才寫的。」

我雖然有點不高興，但也沒有多說什麼。

可沒想到，期末考試的時候，兒子一下子就下降了五六名。

雖然班主任說，這屬于正常范圍內的波動，但我還是認定，一定是因為兒子看閑書、寫小說造成的。

趁著兒子不在家，我把老公書架上的小說統統打包，賣給了小區收廢品的。

隨后，又翻出了兒子的筆記本，藏到了我臥室衣柜的最深處。

兒子回家后，沒找到自己的筆記本，便過來問我。

我故意騙他說已經燒了，讓他以后專心學習。

兒子終于忍不住了，朝我大聲喊道：

「為什麼你總是這樣，為什麼凡是我喜歡的東西你都要毀掉？

你以為你毀掉的是幾只蟲子、一本筆記本嗎？不是的，你毀掉的是我的心血！我再也不想看見你了！」

聽到兒子如此「大逆不道」的言論，我氣得給了他一記耳光。

沒想到，兒子卻轉身將自己關在了房間里，不吃也不喝，也不跟人說話。

一天后，我還是屈服了。

把飯菜連同筆記本一起放到了他的桌上。

半小時后，兒子走出了房間，神色也恢復了正常。

然而，令我意外的是：

當我給他打掃衛生的時候，居然在垃圾桶里看見了他小說的碎片，其中，不少碎片上還有深深的劃痕。

從那以后，兒子再也沒有提過寫小說的事情。

我滿心歡喜，以為那個聽話、懂事、成績優異的兒子又回來了。

卻不料，正因我的否定和粗暴，兒子徹底喪失了閱讀的興趣和寫作的沖動。

如今，兒子已經12歲了。

他不僅沒有成為我所期待的樣子，反而越來越讓人失望：

不愛學習，也不喜歡運動；

無論是在學校，還是在家里，他總是保持著沉默，唯一能讓他提起興趣的，就是手機和游戲了；

無論打他也好、罵他也罷，他依舊是那副「死豬不怕開水燙」的樣子……

我向兒子的班主任求助，班主任建議我從兒子的興趣愛好入手，平時多跟孩子溝通交流。

然而，當我提議給兒子報個興趣班的時候，他的頭卻搖得像撥浪鼓一樣：

「不用，我什麼都不想學。」

這一刻，我被兒子的麻木和冷漠深深刺痛了。

那天夜里，我看著小皓洋的視訊，望著他面對鏡頭時滔滔不絕的樣子，和那雙談論起自己喜歡的事物時亮晶晶的眼睛，我才想起：

曾幾何時，我的兒子也如同他那般健談、聰慧、有天賦，眼睛里閃著光芒。

可再一想到兒子現在的模樣，我終于忍不住了。

那一夜，我失聲痛哭、懊悔不已。

如果可以重來，我一定會鼓勵兒子多說「無用」的話，傾聽他的聲音，鼓勵他表達自己；

如果可以重來，我一定會支持兒子多享受「無用」的時光，看螞蟻搬家，看日升日落，看一朵花盛開的全過程，守護他簡單且純粹的快樂；

如果可以重來，我一定會允許兒子多看「無用」的書，哪怕它們與學習無關……

因為，現在的我才終于明白：

那些令人驚艷的天才背后，無一不站著多年如一日守護著孩子「無用」的熱愛的父母。

就像作家六神磊磊在某次訪談中說的：

「小時候讀金庸的小說，老師、家長都不知道金庸小說得好，當時他們跟我講的最多的一句話就是你讀這個東西沒用。

他們做了一個判斷，孩子的這個愛好沒用。

我當時也挺相信，覺得這個東西是沒用的，但問題是誰想到20、30年之后就有用了。」

所以，相比制造有用的孩子，我們更應該培育的，是心懷熱愛的孩子。

因為熱愛，所以專注。

因為專注，所以更容易成為那個天賦異稟、金光閃閃的自己。

希望看了我的故事后，大家都能引以為鑒，守護好孩子的興趣與熱愛，別再拿成績和有用當作衡量孩子的標尺。

這樣，我們的孩子才能活得熱氣騰騰，用自己喜歡的方式過一生。