一個優秀孩子想要變得更加優秀卓越，身上的努力、奮斗、運氣和天賦都有一定存在價值，其中最不能缺少的就是家庭教育帶來的土壤培植
為什麼「心大」父母更容易培養出優秀的孩子？這是新得的一個育兒話題
有一位叫做娟子的媽媽，向我分享她身邊的一個教育故事
娟子是做房產銷售工作
經歷了風吹日曬、也歷經了生存苦楚的她，一直希望自己的女兒可以 讀出書，哪怕將來考個普通大學也比 朝不保夕的生活強
為了不讓自己吃過的苦再讓女兒走一遍，在讀書方面可是 財大氣粗
中考那年，為了女兒可以考上重點高中，她斥資4萬多積蓄為女兒鋪路， 一對一的家教、 針對性地沖刺訓練，本以為成績會不負眾望
結果，女兒落榜了，只能上一個普普通通的藝校
這件事情對娟子的打擊特別大
尤其是得知一向 「放養教育」的鄰居兒子考上重點高中后，娟子更加抑郁了
她特別不理解地問我：「為什麼鄰居心大反而把兒子培養得如此優秀」，這也讓我陷入了茫然
不過得知鄰居的「放養教育」后，有一點區別喚醒了我
知道兒子貪玩，鄰居每個周末都會在寫完作業的基礎上出去放松嗨皮
有時候到圖書館看書、籃球場打籃球、酷玩廳玩游戲
有時候也會到林間跑步、下河捉魚、在家種花澆水
如果時間充足還會去更遠的地方旅游，這讓男孩從小就樹立目標：「我要去更遠更大的地方看看」
在我看來，放養模式之所以「心大」還優秀，就是因為他們堅信：我的孩子是一顆種子，不是一張白紙
你相信孩子是一顆種子，就會 熟知不同生物有不同的成長習性，不同孩子也有不同的成長節奏
為孩子提供充滿愛、充滿信任與溫暖的成長環境，哪怕孩子春天開花、秋天結果，耐心等待的結果最終也會不負所望
反之
你若把孩子看成一張白紙，就會想著用自己的 一筆一畫勾勒出優質的先天性條件，希望孩子一開始就能贏在起跑線上
可現實卻是你對孩子的控制有多高、孩子的反抗就有多強，他們也不會按照父母所設定好的路線去走出精彩人生
所以，孩子優不優秀，從你把孩子看作一顆種子、還是一張白紙就產生了差距
01
播種期-讓學習和愛好并行
有一個女孩，小時候特別喜歡畫畫
可她的媽媽卻認為：畫畫根本就沒有出路，也是在耽誤學習
在 極力阻止下，女孩經常一邊寫作業、一邊偷偷畫畫
剛開始由于沒有被發現，女孩兒還能隨意按照自己的意愿去畫畫
可後來因為整理房間，媽媽無意間發現了女孩藏起來的畫，自此也開啟了嚴密無縫的監督教育：
「作業什麼時候能寫完」
「書讀了幾遍」
「字跡不夠工整，每天要多練幾遍字帖」
「練習冊今天做了幾道題」
「明天的新課預習做得怎麼樣了」
就這樣，大半年時間的催促、學習、和嘮叨，讓女孩 不知不覺快要崩潰了
每次放學特別害怕回家，每次寫作業也特別 排斥媽媽在一旁盯著，仿佛下1秒都會被批評得 一文不值
有一次，因為新課預習 偷個懶沒有完成，被批評、責備之后，女孩和她媽媽大吵一架
面對 接近奔潰的女兒，媽媽仍一番「都是為了你好」的大道理說辭，可女兒再也無力去爭駁、也不想再努力了
上初二那年，面對緊張的學習壓力女孩 義無反顧地選擇輟學
媽媽得知后，一個 沒忍住便直接狠狠地扇了女孩一巴掌，也就是這麼一扇，僅有的一點母女情也被扇沒了
女孩 惡狠狠地說：「你就扇吧，使勁扇，把我打s就完美了，你不用慪氣，我也不用痛苦了」
媽媽一直不明白，明明所做的一切都是為了孩子好，為什麼到頭來還被自己女兒如此厭惡呢
我曾經一直在思考這個問題，甚至也害怕 不經意間會犯此錯誤
直到遇上莎士比亞的這句話恍然大悟：
「學問必須合乎自己的興趣，方可得益」
是呀，學習和愛好一開始就沒有什麼沖突，興趣還是最好的成長老師
而家長最擔心的無非是孩子貪玩，那些隨意的 興趣愛好會影響學習效率
其實，父母對孩子的 包攬控制就像是斬斷雙翼后的災難，所帶給孩子的痛苦也是無法想象的
這個時候讓學習與愛好同行就是最佳策略
像娟子的鄰居那樣，在孩子先完成學習的基礎上再陪他走走 有意義的貪玩時光
正如，你現在給予孩子的前期希望，就是他們后期播種下的希望，這也是我們對孩子成長里最好的影響力
02
成長期-做好孩子的影響力
某心理治療師曾說過這樣一段沁入心扉的話：
「充滿幸福感的家庭都有一個共同特點，家人之間從來就沒有很強的控制想法」
確實如此，能生活在沒有控制感的家庭環境下，那是一種樂觀而積極的童年色彩
堂姐就是這樣一個女孩，她的媽媽（大伯母）也是一個很 有分寸的母親
上高二的那年，堂姐突然不想參加大學聯考，她回家告訴大伯母：「我不想上學了，想去學美發」
大伯母 詫異了一會兒，然后回答說：「你想好了就行，媽媽支持你」
後來，學美發時又因為遇到刁鉆客人而想著放棄
大伯母得知后，也沒有 強勢逼迫，而是散開一頭秀發讓女兒去練練手，有時自己的秀發來不急生長了，還悄悄安排 七大姑、八大姨成為堂姐的美發粉絲
用大伯母的話來說：「頭髮剪爛了，還可以長起來，可技術卻是在 一點一滴中慢慢積攢起來的」
堂姐也知道她母親背后的付出，不怎麼懂事的年紀里雖然也曾 叛逆、任性過，但母親的 淳淳教導、和 默默鼓勵，卻成為了一生最大的影響力
像每逢工作上遇到困難、和挫折時，她就會想到老母親帶來的溫柔鼓勵、還有默默支持
這就是對孩子 細雨潤無聲的愛，也是我經常佩服的有緊有松教育
她能在孩子幼年時給予不缺位的母愛，又能在孩子長大之后知道得體退出
這段既有責任照顧、又有得體分離的 分寸感，就是為人父母者送給孩子最好的成長禮物-讓孩子成為更好的自己
又因為，好的親子關系從來都不是建立在服從、和恒久的占有上
所以，優秀的家長要從成為孩子的 影響力開始成就孩子
比如，孩子過了 嬰幼兒時期就要把他們看作獨立的個體，學會跟孩子平等相處、商量溝通
像那些「覺得孩子還小不具備選擇能力」的想法，就是完全錯誤的
成為孩子的影響力，最好的做法就是引導孩子 認知對錯，讓他們知道自己所做決定的好與壞，并通過不斷的考慮、思索和判斷去做出決定
而這份 深思熟慮的決定也會被孩子認真對待
那些身上 跳躍著自信、散發著光芒，并且還能 被尊重、被認可的孩子，正如每一片羽毛都閃耀著奪目的光彩，會成為獨一無二、也會成為更好的自己
因為他們的背后有一個能產生影響力、而不是控制力的父母
03
收獲期-慢下來去看待成長
有人說，現在很多名牌大學里的狀元，不是在教育資源上擁有 得天獨厚的條件，就是生在厲害、又有能力的家庭背景中
還有人說，有些東西出生有了、也就有了，生下來沒有，這輩子實現起來就會比較難
這樣的話聽上去好像是在制造焦慮，其實焦慮的背后也是現實
不過，從育兒層面來說
家庭環境永遠是孩子成長的 教育資源、和 成長底氣，若父母做好對孩子的正面影響力，那麼孩子的成長自然也不會太差
小姨有兩個兒子，小時候特別淘氣叛逆
上小學時，小姨在縣城租房送孩子上學
那個時候經濟比較困難，小姨也是一邊兼職打工、一邊陪讀看娃
大概是兼職打工在家里的時間比較少，兩個兒子平時在家里也有機會 伸展拳腳
有一次，小姨拖著疲憊的身體回家，還沒進門就嚇了一跳
原來，房木門直接被兩個壞蛋打成一個大洞，而 怒火攻心的胖揍聲響也吸引了房東注意
被發現損壞物品后，房東自然是不愿意、也拒絕合作續租
那一次，小姨賠了錢、還被退租了
再後來，大兒子讀了一年高中就輟學出去打工，剩下二兒子還在讀國中
也是從國中開始，二兒子的成績因為沉迷網游而 一落千丈
小姨氣得想胖揍一頓，身為搬運工的爸爸認為打罵不是教育、也起不到正面影響
理智清晰的爸爸想了三個方法：
•全家戒網、斷電視，爸爸從自身開始做好榜樣，每天帶著兒子去附近廣場跑步
•跟著一起閱讀，平時搬運工作不忙了就充當后勤隊長，拿著和教育有關的書籍閱讀
•認真做筆記，遇上好詞好句、或者有價值的知識點，還專門通過筆記方式摘抄
這3個方法所帶來的影響還是效果蠻深的，從跑步減壓、閱讀開闊視野、再到摘抄做筆記，對于一個正處于青春期的孩子來說大有幫助
小姨說，自從爸爸用這三個辦法去影響兒子后，曾經對游戲一日不見就思念的網癮，也不知不覺就戒掉了
就在去年，小姨的小兒子考上了市重點大學，還是十里八村幾年不開張的那種優者
這件事讓小姨夫婦特別欣慰，也讓我看到了教育里創造力、和影響力的價值
正是因為爸爸管好自己，先自教的影響力才成就了后期的教子
這就是「慢下來」去看待孩子成長的自教教子，如果缺乏「慢」的視野，也就很難做到和孩子齊肩并行
所以，我們要把孩子看作一顆獨一無二的種子，而不是和誰誰比較的參照物
讓孩子在充滿希望、被愛、支持里創造更多希望的機會，這就是站在肩膀上看待世界的高度
那麼，關于優秀孩子培養大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？
