想要孩子自律,家長是否要逼一把?過來人分享真正有效的3個手段

li李 2022/09/16 檢舉 我要評論

學習如苦旅,有時候決定孩子未來高度、上限的,并不是智商,而是自律。

高爾基曾說過:哪怕對自己的一點小小的克制,也會使人變得強而有力。

不少家長也知道自律于孩子的重要性,所以,他們也想培養孩子的自律性。但很多時候,家長似乎用錯了方法,甚至覺得,孩子想要自律,父母都得逼一把。

01 想要孩子自律,家長是否要逼一把?

「我要是不逼你一把,每天監督你做作業,你能有這成績?」

這句話,果媽經常聽到鄰居媽媽對孩子說。

他們家有個12歲的小姑娘,成績非常優異,現在卻有些叛逆。從小到大,小姑娘在別人眼里,都是聽話乖巧的好孩子,但是作為經常串門的鄰居,果媽知道, 小姑娘的乖巧聽話,其實只是存在于表面,都是被父母給逼的。

放學回來,必需做完作業才能吃晚飯,經常因為輔導作業,大吵大鬧,孩子大哭;

成績排名下降了,就要被罵、挨罰;

出門在外,說話聲音大了要被批評,說話聲音小了也要被說;

做事情速度慢了,要被父母吼……

小姑娘端莊的微笑下,擁有著一顆恐懼的心,自律的外表下,是一顆叛逆的心。

在讓孩子自律這條路上, 很多家長用的方式非常簡單粗暴,那就是「頂著干」。只要孩子有一點不如自己的意,就又吼又罵,逼著孩子要怎麼做。

然后,孩子確實也能暫時讓父母滿意:完成作業、少看電視多看書等等。

只是,這逼出來的,真的是「自律」嗎?

02 「自律」與「他律」,不是一碼事

蕭伯納曾說過:自我控制是最強者的本能。

自我控制,才是「自律」,家長逼著孩子做一件事情,其實只能算是「他律」。一個只有「他律」而沒有「自律」的孩子,在有一天,「他」管控不住孩子的時候,這份「律」便會崩塌。

所以,有些孩子明明小時候聽話懂事,成績優異,但是到了青春期之后,孩子卻叛逆、成績下滑;

所以,有些孩子高中之前學習一直很認真,但是在進入大學之后,卻開始掛科、玩游戲,甚至都無法順利畢業;

所以,父母明明是為了孩子好,但是到頭來,孩子卻不領情,親子之間水火不容……

真正自律的孩子,他懂得自我控制,不但無需父母在一旁逼迫,而且在任何時候,他們都能控制住自己。因為,就如蕭伯納所說, 自律已經成為他們的本能。

03 培養孩子自律,過來人分享真正有效的3個手段

想要養成孩子的自律,「逼」是肯定不行的,還是得采用更有效的手段,盡早將「他律」轉換為「自律」。

果媽身邊有不少真正優秀自律的孩子,很多人都羨慕他們的父母,有這麼省心的孩子。但是誰有曾想到,父母為了培養孩子的自律,廢了多少心思?果媽經常和他們聊育兒, 關于自律這件事情,從他們分享的方法經驗上,果媽總結了3個共同而又高效的手段。

手段1:父母自律,帶動孩子自律

父母對孩子的影響,有多大呢?其實在自律這件事情上,父母要做的事情,就是「懶」,而這個懶的前提,就是父母要將孩子當成一個獨立的個體,且父母要自律。

比如,孩子小時候學翻身,第一次你翻身給孩子看,第二次你幫著孩子翻身,第三次孩子就會自己翻身了。

培養孩子的自律,也是如此。

果媽的一位朋友,原本是一個小文員,現在卻是一個大律師。

孩子做作業的時候,她也看書、背書、做題;

孩子晨讀的時候,她和孩子一起讀書、背書;

她每天會堅持跑步,孩子也會和她一起鍛煉身體。

似乎,她就從未管過孩子,但是,她又好像一直陪著孩子、管著孩子。如今,朋友的女兒考上了上交,進入大學后,不是玩兒,而是開始規劃自己的大學生活。

有太多的父母,自己根本無法自律,看電視、玩手機到深夜、玩游戲、吃垃圾食品等等。 但是,他們卻逼著孩子自律,做作業、早點睡覺、禁止游戲、健康飲食等等。

這便是「他律」,孩子覺得這都是為父母而完成的,等自己擺脫父母,就可以盡情享受這「不自律」的生活。

如果父母自律,那麼孩子只會覺得,這些事情是極為尋常的一件事情,慢慢的,自律也就成了孩子的本能。

手段2:建立規則,獎懲有度

成年人的自律,有法律道德來約束,而孩子想要自律,自然也得建立規則,獎懲有度。

需要注意的是,規則要分明、合理,孩子也認可,獎懲也不是隨心所欲,而是需要根據規則來。

比如,孩子考試成績下降,該懲罰嗎?

這定然不該懲罰,因為考試只是一個檢測,能夠看出孩子一個階段的學習成果。即便孩子成績下降,家長該做的也不是懲罰,而是先給孩子信心,然后陪孩子一起分析試卷,找到客觀原因,這是「內省」,有助于孩子下一個階段的學習。

再比如,孩子弄壞家里電視機,該懲罰嗎?

應該。因為這是家里的財產,孩子需要愛護。但是即便是懲罰,也要在懲罰之前詢問孩子弄壞的原因,是不小心還是故意的,然后決定是大懲還是小誡。

有一個小男孩,扔瓶子玩,把電視機給砸壞了。他的父親很生氣,但是沒有發泄自己的情緒,而是讓孩子認識到錯誤,然后開始懲罰:每天有償扔垃圾,攢夠錢再買電視機。

有懲必有獎,尤其是在孩子因為一件事情被懲罰之后,下一次做得比較好,那麼也要獎勵,這是一種行為強化。

總的來說,獎懲的場景、手段、后果、孩子情緒等,家長都需要權衡好,讓孩子建立好規則感。

手段3:讓孩子自主學習自律

以上兩個手段,是每個家庭都需要做到的。

剩下的,便是一些 自律的細節,那便是借用書籍,讓自律變得更徹底。

果媽的一位親戚,她 從不知道如何培養孩子自律,到管理的游刃有余,孩子也從「問題學生」到「別人家的孩子」,成績蹭蹭蹭上漲,親子關系從緊張到親密。可以家長和孩子共同閱讀。


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