還記得學生時代的幾大噩夢麼？除了那群天賦異稟對學習十分狂熱的超級學霸，相信大部分人的答案都是統一的：經常神出鬼沒趴教室后門的教導主任算一個；還有兩個不得不提的就是作業和考試了。

有多少人學生時代曾偷偷摸摸許過「愿下個學期學校取消考試和作業」的小愿望。當然這愿望從未實現過，考試和作業從來都是雖遲但到，貫穿了我們整個學生時代。

不過，時代在發展，社會在進步。我們當年的夢想，如今有人替大家實現了。在日本的山梨縣南アルプス市有一所叫【兒童之村】的小學校。

就是這所看起來平平無奇，普普通通，只有140個學生甚至是有些「簡陋」的私立小學，卻是我們很多人小時候憧憬過的dream school。

至于這所小學有多夢幻，應該說對于每個看到老師就緊張，一寫作業就頭疼，一到考試就肚子疼的小朋友來說，它算是人間理想了。

至于這里的學生到底有多令人羨慕，且聽小編娓娓道來~

在南アルプス兒童之村小學校是沒有固定課表的，這里不僅沒有傳統小學校里必修的語文和數學課，而每天怎麼上課，什麼時候上課，上什麼課都是由學生們自己投票自己決定的。

每周五，老師都會讓孩子們舉手表決下周想要做的事情，然后把得票最高的幾項整理出來，這樣下一周的時間表就出來了。學生們可以大膽踴躍發言，哪怕給出的點子和學習文化課毫無關系，只要人氣夠高，它就會出現在下周的課表上。

是的，在兒童之村小學校，平日里象征著「權威」的大人也沒辦法說一不二，因為任何的決定，他們都要和孩子們一起進行民主投票，當然也不存在黑幕，票高者得。

除了可以自己定課表，當被記者問道：學校有留過作業麼？有聽說過考試然后打分麼？

小朋友揉了揉眼睛：你說啥？作業？考試？哦，哦，聽說過的…曾經在油管的視訊里見到過。不過……我自己倒是從來沒體驗過。

對，這里就是學齡兒童眼中的世外桃源。什麼考試，什麼作業，什麼成績通知單，完全不存在的好麼。

這就是傳說中世界的參差吧，人類的悲喜永遠無法相同。說實話，沒有考試和作業的學校，小編小的時候連在電視里都沒見到過呢。

這就羨慕了？先別急著發表意見，等看過了【兒童之村小學】的神仙課表之后再展開了感慨也不遲。

周一：1-2節課→登校；？！自詡求學多年，也算是積累了不少做學生的經驗的小編現腦中充滿了問號。

從來沒人告訴我登校這個過程也能排在課表里！還能排2節課的時間！也行吧，畢竟要考慮dream school 的排面。但是！從家到學校的時間都已經這麼自由了，第3-4節課內容居然還是自由選擇。

但凡當年周一上午有這個課表，我也不至于每個雙休過后的上學路都走出上法場的氣勢來。

比起上午的課表，周一的下午顯得就正經多了：至少5-6節課上了兩節基礎（文化課），第7節是4、5、6年級的項目小組活動。

周二：整個上午就是全校師生的項目小組活動，這里要插播下：上午四節課的中間，擔心孩子們太累，還準備了tea time時間。

下午5-6節課依舊是自由選擇，然后就放學了……放學了……

周三：1-2節是基礎文化課 →tea time→項目小組活動；

下午5-6節是基礎文化課/5 、6年級的英語課，之后是全校集會。

周四：注定不尋常的一天，全天不上課，都是項目小組活動。

周五：可能是放假前的一天，考慮到學生們都比較興奮有助于提高學習積極性，周五的上午課程排得比較滿：基礎文化課和英語課之外還加了1、2年級的英語課，當然第4節還是老規矩→自由選擇。

看到這里應該有小伙伴好奇，這個差點就霸占了一周課表的 項目小組活動到底是個啥。

項目小組活動由五個部分組成，分別是「開心農場」「劇團南座」「工藝中心」「藝術與工藝」和「美食制作會」。除了周一的下午，其他時間的項目小組活動都是全校師生一起參與的。

這些活動并不是類似于小孩子過家家，就是一群孩子的玩鬧。事實上小孩子認真起來真的會讓很多大人汗顏。

能有多認真，認真到學校里的很多東西都是這群未成年的孩子們親自動手，小到室外鞋的鞋架，大到學校的長廊都是孩子們自己造的

。

這長廊從設計到建成，每一條木頭都是學生們親力親為。

如果你覺得這個學校會把學生「教廢」，那可就大錯特錯了。事實上需要學習的知識，都藏在了這些看似玩樂的活動里，這才是真正意義上的寓教于樂。

你以為孩子們是在學習染布？這可不只是一場單純的項目小組活動，其實它還是一節隱藏的理科課~

【兒童之村小學】的孩子們，不僅文化課一點沒落下，相反比起常規小學里的孩子們，他們學到的東西可能更加的全面。

一場古民宅宿泊會，孩子們執行力滿滿，從頭到尾不用大人插手，

甚至可以野外生火做咖喱飯，旁邊的記者追著問他們覺不覺得火可怕時候，小編真的很想讓她快醒醒吧，這麼熟練的操作，火對他們來說就是個做飯工具吧。

在家長們的眼里，【兒童之村小學】是一個孩子和大人們共同創造的環境，這里是可以打破年齡壁的地方。

在這里孩子們的想法得到了充分的尊重，大人們不再高高在上，上學不再是個枯燥乏味的事情，不管你多麼另類，總能找到屬于自己的位置。

就如校長所說，除了學知識，更想讓這群孩子們每天都對生活充滿信心，學會如何從生活中感受到樂趣~