「會花錢」和「不會花錢」的孩子,10年后,差距驚人

li李 2022/11/28 檢舉 我要評論

晚上好,你打算怎麼安排孩子的壓歲錢呢?
壓歲錢是教會孩子認識錢、理解錢、培養孩子金錢觀的最佳機會哦~

最近一則熱搜引發了7000多萬網友的關注!

一位8歲的男孩,僅僅1天的時間,就給游戲主播刷了11萬的禮物,而這些錢,是父母幾年的積蓄。

近些年,這樣的新聞好像越來越多:熊孩子為了購物和玩游戲花光了自己的學費,花光父母的積蓄,甚至是治病的錢......

有人說,這是父母不盡責任,應該多陪陪孩子。也有人說,這些孩子也太不懂事了。

其實,這些悲劇背后還有一個重要的原因,就是孩子金錢教育的缺失。

教育家默克爾說:「金錢教育是人生的必修課,是兒童教育的重心,就如同金錢是家庭的重心一樣。」

一個缺乏正確金錢觀和價值觀的孩子,哪怕未來擁有很強的賺錢能力,也會因為揮霍無度而掉入金錢的漩渦。

如今,正值春節,孩子們有了一大筆「巨款」——壓歲錢,這正是培養他們金錢觀和價值觀的好時機。

如果你也在為怎麼安排孩子的壓歲錢發愁,不妨看看燈燈參考美國知名理財顧問貝絲·柯林娜理論,為大家提供的財商培養建議吧 (不同年齡段都有哦) ~

幼兒園時期
把握好孩子在消費時的方向

在生活中,我們經常會碰到這樣的場景:

-媽媽,媽媽,我要買這個玩具。

-家里不是已經有很多這樣的玩具了嗎?

-媽媽,我就要就要.......

然后,孩子要麼開始耍賴,要麼開始他的「纏人大法」。讓父母不知道怎麼辦才好。

其實,孩子每次看到新的玩具,就想要買。但大部分玩具買完不久,孩子就會丟到一旁。

不僅浪費錢,還容易讓孩子覺得擁有理所當然,不懂得珍惜。

這個階段,父母需要引導孩子去思考分辨,什麼是「有需要」,什麼是「想擁有」。

我們可以用比喻的方法教育孩子:

「牛奶和蘋果是我們需要的物品,因為如果沒有牛奶和蘋果,我們會營養不均衡,無法擁有健康的身體;

而巧克力和奧利奧則是我們想擁有的,因為就算不吃,也不會對我們有任何影響。

父母還可以與孩子約定家庭的購物準則:先購買「需要」的東西,而「想擁有」的東西可以偶爾購買。

留出一部分孩子的壓歲錢作為他們的消費基金,與孩子約定購買「想擁有」物品的頻率,3個月買一次玩具、1個月買一次巧克力等。

讓孩子通過消費的過程,慢慢去了解「想擁有」和「需要」的區別。

孩子才可以在耳濡目染中,知道消費的標準和方向在哪里,為他日后做出明智的購物選擇打下基礎。

這也是孩子學會管理欲望的第一步。

小學時期
幫助孩子建立正確的消費觀

曾在知乎上看過一個家長的提問,高達213萬的瀏覽量。

「女兒同學家長慣孩子,導致我的女兒也要同樣的東西攀比,怎麼教育孩子?」

原來是新學期開學,他女兒看到同學有新的鉛筆盒,也想要一個一模一樣的。但其實他女兒的鉛筆盒剛買不久還非常新。

所以他害怕孩子與同學攀比,不知道該如何教育。

其實孩子在進入小學后,在消費觀上會受到很多營銷廣告的影響。

同時也會受到其他同學想什麼、穿什麼、買什麼的影響,這很正常。

父母大可不必為孩子貼上攀比的標簽,反而可以利用機會教育,幫助孩子建立正確的消費觀念。

可以告訴孩子「我們買鉛筆盒是為了方便整理和收納鉛筆的,你的鉛筆盒還很新,也還可以使用。所以我們現在沒有必要再去買一個新的。」

父母也可以在平時購物的時候,給孩子看幾款你想買的同類物品,說明價格的不同。

然后,告訴孩子你最終選擇某樣物品的理由。

比如告訴孩子,我們選擇這個沐浴乳,是因為家里人都很喜歡它的味道。比起其他的,這款更適合我們。

父母對自己消費習慣的解釋,也是在潛移默化中幫孩子建立正確的消費觀念。

當父母向孩子解釋這些購物選擇的時候,言語中所反映的正是一個家庭所重視的事情,也正是一個家庭價值觀的體現。

國中時期
培養孩子消費時的獨立判斷能力

上國中了,大部分孩子都能擁有自己的零用錢。

在這個階段,父母需要幫助孩子養成消費時獨立判斷的能力。

在《如何培養高財商孩子:影響孩子一生的金錢對話》中有這一個故事:

當漢克向父親提出,自己不想再穿便宜的衣服,想買更時尚但更貴的衣服的時候。

父親給了他一張購物卡,并告訴他「你可以花光所有的錢去買一件想要的衣服。或者花一部分錢買一件中等價位的衣服,然后用剩下的錢買一個籃球。」

父親將這個決定權交給孩子,讓孩子自己去判斷,做出選擇。

最后,他的兒子選擇了一雙不貴的鞋子,他希望用炫酷的鞋子來表現自己的時尚,而同時還有剩余的錢可以買自己想要的東西。

把消費壓歲錢的權利給到孩子,引導孩子自己做出判斷和選擇,并在選擇中,積累成功的經驗,承擔沖動購物的后果。

慢慢地他們便會知道合理安排金錢的好處。

在充滿商業行銷的環境中,不被價格影響自己喜好,擁有消費的自主能力,做出聰明的判斷和選擇。

高中時期
教育孩子金錢與幸福的關系

日本知名推理小說家宮部美雪曾在小說《火車》中這樣描述人的欲望:

想做夢太簡單了,有錢的人可以用自己的錢;沒錢的人借錢作為資金。

買一堆東西,奢侈過日子,身邊圍繞著高級品,便覺得實現自己高級人生的夢想,但是真的變得幸福了嗎?

孩子的成長,也意味著可供他們選擇的東西越來越多,誘惑越來越多。

而父母需要讓他們懂得,不是物質越多就越幸福。

有研究表明,人們在達到小康生活之后,錢能帶來短期的幸福感,但通常無法長期提高幸福感。

行為心理學家稱這種現象為「享樂適應性」。

就是在我們購買一件自己想要的物品時,我們會感到激動和幸福,但買完后,那種幸福的快感很快就消退了。

所以在消費選擇上,心理學家阿普里爾·本森給出這樣的建議:

當孩子選擇購買一件物品時,可以引導孩子想一想,回家后打算把所購的物品放在哪里?兩個月后那件物品會放在哪里?到那時候,又能從物品上獲得多少快樂?

父母還可以引導孩子花錢買體驗,讓孩子獲得更持久的快樂和幸福。

比如,用壓歲錢計劃一次美好的旅行;規劃一次美妙的約會;與朋友一起吃頓大餐;為家人的生日準備一個漂亮的蛋糕;為困境的人提供幫助。

當孩子為這些付出時,他們會感到心情愉悅。即使時間流逝,體驗也會留下美好的回憶。

回想的時候,他們也能再次感受到當時的快樂,重溫那種暖心的感覺。

《窮爸爸富爸爸》里有句名言:

「如果你不教孩子金錢的知識,將來也有其他人取代你來教,這個人也許是債主,也許是奸商,也許是警察,也許是騙子。」

我們花了太多的心思去管理孩子的學習,卻總是忽略對孩子金錢觀的培養,而金錢觀的野蠻生長,背后隱藏了巨大的隱患。

放任不管,導致孩子花錢大手大腳,甚至養成超前消費的習慣;過度嚴格,則導致了孩子欲望壓抑,物質苛責自己,或者過度反彈,嚴重者甚至去偷盜。

如果你還沒有開始培養孩子的財商,不妨從這次的壓歲錢開始吧。

從小培養孩子的金錢觀,為后面的財商培養打下堅實的基礎,讓孩子受益一生。

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