家有男孩，我們都希望他能成為一個智慧、勇敢、有擔當的男人。
但是現在的男孩，主要養育人多為母親。而女性，很容易對男孩的成長感到迷茫，因此在男孩的養育過程中 難免會走偏。
我們希望男孩能安安靜靜，不要搗亂，結果壓制了他的天性，摧毀了他的創造力和想象力；
我們希望男孩能自覺學習，成績優秀，一天到晚將他關在屋子里，結果男孩多余的精力無處釋放，情緒和心理容易出現問題。
我們希望他時刻清潔干凈，不允許他摸爬滾打，沒想到男孩變得柔弱膽小，受一點點傷就哭哭唧唧。
美國著名的男孩教育專家杜布森博士就說： 睪丸素、血清素和扁桃體這三種生物激素，決定了男性不同于女性的氣質。
可是我們在養育男孩上常常 過于小心翼翼，過于嚴格，一不小心就過了邊界，失去了分寸。導致男孩的成長出現各種問題。
哲學家柏拉圖說：「在所有的動物之中，男孩是最難控制和對付的。」
在男孩的養育中，我們一定要注意以這3個字為基礎，幫助男孩長大。
第一個字「勤」
掃把倒在地上能一步邁過去，醬油瓶子到地上都不伸手扶，這是很多家庭中男性成員的現狀。
上大二的侄子過年回家沒待幾天，就被老媽吐槽希望他趕緊返校。孩子媽媽給我發了一張孩子的照片，房間臟亂差到慘不忍睹，衣服書籍從床上鋪到地上，吃完的零食袋就丟在桌子上不收拾。天天不是躺在沙發上打游戲，就是睡到日上三竿不起床。
孩子媽媽和我說，孩子小的時候，從來不讓他做家務，一切以學習為主。現在長大后看，光學習好有啥用，生活中就是個「廢物」。
一個人的懶，不僅僅反映在自己的生活中，也會反映在工作中，職業規劃和人生態度上。
他會認為現在的生活挺不錯，懶得努力；
他認為現在的工作狀態就挺好，懶得做職業規劃，不愿意奮斗；
他喜歡坐享其成，在家等著別人伺候自己，在外做事也沒有半點眼力價兒。
「懶人」目光短淺，安于現狀，毫無斗志，生活得過且過，一切以自己舒服為主，眼里沒有他人。這一切，對于一個男孩子來說，都是致命的。
哈佛大學的一項調查發現：愛做家務與不愛做家務的孩子相比，成年之后， 就業率為15：1，而犯罪率為1：10。愛做家務的孩子， 心理健康指數和家庭幸福指數更高。在學業上，常做家務的孩子也往往 表現得更加優異。
「男孩子做什麼家務！」
「你現在學習最重要，其他不用管！」
我們經常要求女孩做家務，而對男孩的家務能力視而不見， 家長千萬不要抱有這樣的思想！
做家務教給孩子的不僅僅是基本的生存能力，經常做家務的人勤勞干凈，熱愛生活；他們懂得感恩，會照顧自己和他人；他們熱愛生活，不管什麼時候都會讓自己過得更幸福。
一個人生存在這個社會中，依靠的不僅僅是成績，更是綜合能力。
父母一定要舍得用孩子！而不是事事為他著想，為他做好一切。
當孩子獨立面對和處理問題時， 他的思考能力會飛速提高，操作、協調、溝通等能力得到充分鍛煉。
在獨立的過程中，孩子不得不關注他人的情緒和需求， 情商不需要教就能提升。
獨立完成一件事帶給孩子的 滿足感和自豪感，助于孩子提升自我價值的認同，讓孩子更加自信。
從不會到會，從生澀到嫻熟，這樣的過程，讓孩子漸漸成為了一個有主見，有能力，有思考的人。
第二個字「信」
松下幸之助說：「信用既是無形的力量，也是無形的財富。」
一個男人，如果做事做人沒有誠信，注定一輩子都沒出息。
哲學家吳伯凡提到責任心對孩子影響時指出， 一個孩子，小時候的責任心培養，會有助于他理解成人社會的游戲規則。如果這個責任心培養一直沒有完成，那麼小時候沒付出的成本，長大后可能用一輩子的貧窮、邊緣化來為它買單。
沒有責任感的人，總是一副事不關己高高掛起的態度，他們自私狹隘，總是以自己的利益為先。不管是生活還是工作，他們懶惰，拖延，喜歡逃避，容易拖后腿。和這樣的人做搭檔，做伴侶，都是一件非常痛苦的事情。
要從小培養孩子作為學生的責任感，努力學習，認真對待每個學科，尊重老師，和同學和諧相處。
培養孩子作為子女的責任感，尊重長輩，主動做家務，理解父母。
培養孩子作為公民的責任感，遵紀守法，不破壞公共秩序。
責任感是在孩子的成長過程遇到的一點一滴逐漸形成的，從準則變為習慣，被孩子認同接納，慢慢刻進骨子里。
李玫瑾老師提到： 孩子在6歲之前，依戀的對象應該是母親。而當孩子開始青春期，走向社會的時候，更多的需要父親的影響。
美國心理學家萊昂納德·薩克斯提出了一個關于 「浮萍男孩」的概念。
他發現在現實生活中，越來越多的男孩對真實的生活缺乏熱情，他們冷漠、自私、不愿意承擔責任。而「浮萍男孩」出現的原因之一，就是因為缺乏強壯、正面的男性榜樣。更有數據表明，在沒有父親的家庭中長大的男孩，青春期后，會迎來更高的自盡率、離家出走率、輟學率及藥物濫用等。
男孩的成長中，父親一定不能缺席。
男孩不僅能從父親的身上找到同性的共鳴，正確認識自己的性別，激發出自己身上男性的特質。更能以父親為榜樣，學會誠信，學會責任，學會擔當等優秀的品質。
第三個字「韌」
美國一些名校在招生的時候，特別注重孩子的履歷，他們曾經做過什麼項目，堅持了多長時間，這都是名校對孩子考量的標準。他們認為，當一個孩子持之以恒做一件事情，就說明 這個孩子特別有決心和毅力，未來無論做什麼事情，都能完成的很出色。
一個沒有韌性的男人，遇事就躲，看見困難就退縮，做事情經常半途而廢，人生走過大半依然一事無
媽媽主力撫養的男孩普遍很膽小，什麼都不敢嘗試。
因為媽媽總是很敏感，生怕孩子出現一點兒危險，所以總是阻撓孩子玩這個試那個，不允許孩子做任何有可能出現危險的活動，牢牢地將孩子控制在安全圈里。
結果就是，男孩的冒險精神和勇敢氣質被束縛了。 孩子面對什麼都戰戰兢兢，不敢邁出嘗試的一步。
一個年輕人問一個得道的老者：「智慧哪里來？」
智者說：「精確的判斷力。」
年輕人又問：「精確的判斷力哪里來？」
智者說：「經驗。」
年輕人再問：「經驗哪里來？」
智者說：「一次次的錯誤。」
養育男孩，最忌諱將他關在溫房里。沒有經歷過嘗試，沒有經歷過錯誤的成長是可怕的，生命終將挖一個更大的坑在前方等著孩子。男孩成長中，你對他的所有過度保護，都是在傷害他。
在泥地里打滾，在草地上捉蟲子，追雞養狗，無傷大雅的小惡作劇都應該在男孩的成長中出現。
千萬不要壓制孩子的成長，挑動孩子的生命之火，讓它燃燒得更旺一些。
李玫瑾教授曾說：人在逆境時做出的反應，決定他未來的走向。
一個遇到困難就退縮，對自己沒有信心的人，不會有什麼出息。
路遙在《平凡的世界》里寫道： 青年，青年！無論受怎樣的挫折和打擊，都要咬著牙關挺住，因為你們完全有機會重建生活；只要不灰心喪氣，每一次挫折就只不過是通往新境界的一塊普通絆腳石，而絕不會置人于死命。
當男孩失敗的時候，父母不要呵斥嘲諷，而是應該先給孩子擁抱，幫助他站起來，然后心平氣和地和孩子分析失敗的原因，積極總結經驗和教訓，避免下次在同一個問題上繼續栽跟頭。
《養育男孩》中說：「男孩不會在一夜之間長大。他們的成長要經歷一個特定的過程，沒有捷徑。」
特別是作為主要撫養人的母親，我們在養育男孩的過程中總是會感覺到迷茫，所以我們更要清楚地知道男孩應該長成的樣子和需要的品質，這才能在養育中給予更有力的支持，養育和成長才能都變得更加從容。
