每年的暑期尾聲，大家不約而同都會談到一個話題：開學焦慮。
老師、家長常抱怨說：孩子們都怕開學。
有的孩子甚至會對大人說：「媽媽，我不想上學。」
這個時候，非常需要父母和孩子「聯手」，幫助孩子找回學習狀態。
今天給各位家長分享這篇文章，就來和大家討論，假期結束后，如何處理孩子不想上學的心理問題。
第一件事
暑期結束后
有「不想上學」的心理是正常的
要理解孩子的抵觸情緒
假期后，孩子「不想上學」的消極情緒，與平時我們常說的「厭學」是有本質區別的。
厭學，一般指的是孩子對學習認識存在偏差，消極對待學習活動的行為反應模式，它發生在日常的學習生活之中，導致孩子形成心理問題。
但是孩子長假結束后不想上學，往往是因為生活和學習環境的變化，而讓孩子出現短暫的不適應。
這種情緒持續的時間不會太長，一般只需一周，孩子就能完全適應學校生活。
焦慮不僅會出現在學生身上，很多教師也會在開學前，心理壓力倍增。
出現這種焦慮感是正常的。
心理學上有一個概念，叫飛輪效應。
為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈、一圈反復地推，每轉一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉動得越來越快，到了后面，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉動。
就像我們在騎腳踏車，剛開始出發時，蹬起來總是會更加費勁，但后面就輕松了。
所以孩子在新學期開始初期感受到的壓力是最大的，萬事總是開頭難，這個時期，也正是需要他鼓起信心和勇氣邁出第一步的時候。
所以回應這種焦慮， 最重要的一步就是要理解孩子的抵觸情緒。
很多父母在聽到孩子不想上學，總是苦口婆心地對他灌輸大道理：「不讀書怎麼行，所有小朋友都會上學，你現在不上學，你以后怎麼辦？」
反復強調不上學的后果，更加加重了孩子的心理負擔。
我們不妨換位思考，假如你最近上班十分辛苦，回到家對家人說：「我不想上班了！」
我猜，你也不愿意聽到對方說：「你不上班怎麼行，一大家子怎麼活！」
你更愿意聽對方說：「是不是工作遇到什麼難事了？跟我說說。」
孩子也一樣，當他跟你抱怨： 「我不想上學」，并不意味著孩子真的想不去學校，他只是想讓你了解他的心情，肯定他的痛苦。
如果你對他的情緒表示認同，并愿意詢問和聆聽時，孩子焦慮會好很多。
第二件事
開學前的準備越充分
越能有效減少焦慮
當我們了解孩子為什麼不想上學后，接下來就是從源頭幫助孩子解決問題。
孩子假期后不愿去上學，一般有以下幾點原因：學業壓力、不想與父母分離、生活節奏的變化、學校里的社交壓力。
家長可以從這四個方面幫助孩子，如果只是單純地口頭教育，往往達不到效果，行動，永遠是治療焦慮的良藥。
（1）
關于學業壓力
開學前一周，一般是全國小學生集中補暑假作業的高峰期。
有的家庭全家人加入補作業大軍：手工作業、科學實驗、社會實踐......
這個階段，往往是爆發親子沖突最多的時期，因為父母總是忍不住抱怨孩子荒廢假期。
其實，越是這種時刻，我們越是要和孩子一起，去面對學業上的難題，多鼓勵、少批評，有些實在做不完的作業就算了，開學的時候和孩子一起與老師解釋。
這樣做，就是為了增加孩子開學的信心，讓孩子沒有負擔地開學。
（2）
關于不想與父母分離
不僅僅是幼兒園的小朋友才會有分離焦慮，大一點的孩子也會因為要離開爸爸媽媽，而生出不舍與焦慮。
記得后台有位年輕的讀者朋友曾經坦言：我已經上大學了，開學前還是會難過到一個人偷偷哭，因為舍不得離開家。
對家庭生活的留戀會讓孩子抗拒開學。
關于這一點，我們只要做好陪伴即可，讓孩子知道，上學之后，并不會影響你對他的關注和陪伴，比如我們還有夜晚和周末的相處時間。
（3）
關于生活環境和節奏的變化
學校的學習生活是很規律的，提前和孩子做好準備，就能減少入學后的適應問題，主要有以下幾點：
調整飲食習慣，回歸一日三餐的規律飲食；
提前執行孩子在學校期間的作息時間；
適當增加運動，把孩子從電子屏幕中解放出來。
做好這些準備可以有效幫助孩子告別假期的懶散，在開學后生活作息無障礙銜接，以飽滿的精神狀態去迎接新學期。
（4）
關于人際交往困難
孩子在學校要面對的，不是只有學習，還有同學關系、師生關系。
有的孩子與同學之間經常爭執，沒有好的人際關系，就很容易孤獨。
這些孩子不想開學的理由很簡單：學校里沒有朋友。
孩子們的世界不總是單純快樂的。這個時候，我們不僅要給孩子進行情感疏導，也要適當提供一些社交方法和技能指導。
比如平時有意識地增加社交活動、主動邀請小區同齡孩子來家里玩、鼓勵孩子提前聯系一下同學等等。
第三件事
試試用儀式感
提高孩子對新學期的期待
回顧我們讀書那時候，也會有類似的開學焦慮，但是這種焦慮來得快，去得也快。
開學前，我們會準備好新文具，尤其是盒子上印有《乘法口訣表》的文具盒，并在新本子上工整地寫下自己的名字和班級。
爸爸媽媽還會用報紙、舊日歷給新書包上整整齊齊的書皮，這份開學的儀式感，讓我們對開學有了新的期待。
儀式感是能夠幫助孩子緩解焦慮的。
國外也有類似的儀式感，英國的小學生第一天入學是特別重要的日子。這一天，孩子們會身穿校服，拿好上學的小書包，在家門口拍照留念。
而在德國，孩子入學也是全家的大事之一，父母在開學典禮前，為孩子做好一個「入學禮物袋」，形似冰淇淋蛋筒，里面裝滿了零食、玩具和文具等等。
他們有一首《甜甜入學袋》的兒歌唱道：不管你愿不愿意，上學讀書是必須。讓這袋甜甜祝愿，使開學第一天甜甜蜜蜜。
這些充滿儀式感的準備，有助于增強小朋友對新環境的期待，也是在鄭重地告訴孩子：你要開始學習路上的新階段。
我們也可以陪伴孩子做許多很有儀式感的事情：
準備開學第一天要穿的衣服；添置新的筆記本、筆盒、鉛筆、橡皮擦等；和孩子一起制作一張張精美的書皮……
這些聽上去微不足道的小事，卻會讓孩子更認真地對待開學。
新學期，新起點，開學前最后一周的充分準備，幫助孩子朝氣蓬勃地投入接下來的學習生活
