「你走開,我不跟你玩!」孩子被無情拒絕時,媽媽的反應很重要

li李 2022/08/08 檢舉 我要評論

孩子社交能力差,膽小害羞,不敢主動跟其他小朋友說話;

想跟別人玩,又不敢自己去,干啥都要媽媽陪著……

這樣的情況該怎麼辦呢?

這里呢,奶油媽媽先說3個常見的場景,你可以對應判斷下自家的孩子是不是缺乏社交能力。

場景1:

在公園、游樂場玩時,小朋友呼啦一群,很快玩到一塊了。他卻坐在一邊自己玩。

場景2:

別的小朋友見到熟悉的人會主動打招呼,甜甜地笑。而她卻很羞澀,不好意思,要你再三催促才會蚊子哼哼似地跟人打招呼。

場景3:

在家天不怕地不怕,一出門膽子就小了,話都不敢多說,窩里橫,外面慫。

這三種場景,都是比較典型的孩子社交能力缺乏的表現。

想要解決孩子的問題,首先,我們要了解,為什麼會出現這個問題。

明明在家也算開朗活潑,怎麼一到外面就不行了?明明是自己鬧著要去公園玩的,可到了公園,就自己一個人傻傻看著,只等著別人來找她玩?

問題出在了哪里呢?主要有下面幾個方面的原因。

第一:父母過度保護,孩子依賴性強

孩子想玩別人的玩具,父母就過去替孩子要了過來;孩子想跟別的小朋友玩,父母直接拉著孩子過去,小朋友,你們一起玩一會吧……

父母一次次的替代,一次次的照顧,讓孩子完全喪失了自我,也習慣了去依賴家長,在依賴和包辦的過程中,孩子的社交能力和膽量一點一點被抹殺掉了。

第二:訓斥孩子,強迫社交

你怎麼這麼膽小,出去和別的阿姨打個招呼都不會,真沒用。

甚至有一部分較為暴躁的父母,會通過棍棒教育、訓斥打罵的方式,強迫孩子去和人打招呼,強迫孩子膽大,但卻沒有從根源上解決問題,這樣的做法,只會讓孩子變得越來越膽小。

第三:父母愛宅在家,孩子缺乏社交樣板

如果父母雙方都屬于比較內向,性格比較內斂的話,那孩子很大機率也會遺傳父母的特點。

父母沒有在家里或者外面給孩子做好社交示范,孩子不知道該怎麼去跟別人打招呼,不知道該怎麼跟別人一起玩,所以就會出現,要麼孩子自己玩,要麼孩子就躲在家長后面不肯露臉。

那該怎麼改變這種困局呢?父母在生活中該怎麼做才能有效地培養孩子的社交能力呢?

首先一定要牢記一個原則:

無論何時何地,孩子遇到問題,咱們一定不要著急去指責孩子,或者是立馬跟孩子講道理。

當孩子被情緒裹挾,被情緒腦控制的時候,是沒有這個心思來聽你講道理的。

所以,孩子出現問題, 要關注孩子的感受,先解決孩子的情緒問題。

第一:耐心詢問孩子的感受,用同理心表達理解

孩子獨自一個人坐在旁邊,不敢去跟其他小朋友一起玩,不要著急鼓勵,或者逼迫。

先跟孩子聊一聊,寶貝,為什麼不去跟其他小朋友一起玩呢?聽聽孩子怎麼說,是不敢去,還是不知道怎麼跟別人玩,害怕別人不愿意跟自己玩?還是就喜歡自己一個人呆著,先聽孩子說。

然后根據孩子擔心的情況,用同理心的方式表達理解。

可以跟孩子說:其實媽媽小時候也會有這樣的擔心,害怕別人不喜歡我,不知道該怎麼跟別人交朋友,但是后來我發現之所以這麼害怕,只是還沒有準備好,沒關系,媽媽陪著你,等你準備好了,媽媽就陪你一起去跟小朋友們打招呼。

第二:幫助孩子重拾自信

孩子接觸陌生孩子少,或者被保護得太好,失去了展示和鍛煉自己的機會,就會導致孩子害羞,膽小,不敢主動加入小伙伴的隊伍中。

這和孩子缺乏自信有大關系,孩子不相信自己可以處理好這件事情,孩子不相信他可以獲得別人的喜歡,所以他在緊張,在猶豫,在膽怯。

這個時候家長要做的就是,幫助孩子重拾自信,我們可以鼓勵孩子,告訴他,你是一個非常值得大家喜歡的孩子,還可以列舉出孩子的一些優點和特長,讓孩子明白其實自己很優秀。

比如:你一直都是一個非常陽光愛笑的孩子,如果你可以再勇敢主動一些,大家會非常愿意跟你一起玩的哦。

第三:教會孩子社交用語

很多時候我們看到的孩子膽小,害羞,不敢跟小朋友相處,其實都是因為孩子沒有掌握好的社交溝通語言。

接下來,奶油媽媽分享幾個巧妙的社交用語,你一定要認真記筆記,孩子只要學會其中的一兩句,就可以完成一次成功的社交,極大的增加孩子的自信心。

1.我們可以交換玩具嗎?我有恐龍,還有小豬佩奇,你有什麼玩具呀?

沒有一個小孩子能夠抗拒得了別人的玩具帶來的誘惑。

所以,想讓孩子快速融入別人,就要學會在其他小朋友面前,展示自己的實力和高價值,我想跟你玩,而且,我愿意交換玩具,我還帶著滿滿的誠意來的。

如果我直接說:我們可以一起玩嗎?很多時候對方可能是拒絕的,不可以,我不認識你,或者說,我們正在玩,不能隨便加人進來。

但是你說:我們可以交換玩具麼?這一下就把你手中的砝碼給增加了,不是我玩你的玩具,也不是我強行加入你們,是我帶著我的玩具來跟你分享,咱們是在交換,互惠互利,雙贏,這一句話,沒有哪個孩子會拒絕。

我有這個,有那個,你有什麼呀?

只要你說出了這句話,另外一個孩子,出于本能,他也會把自己的玩具拿出來跟你顯擺一下,這一來二去的,兩個孩子就熟絡了,這社交能力,不就是在一次次的破冰,再到熟絡的過程中建立起來的嘛。

2.我們可以起玩秋千嗎?我先幫你推,然后你再幫我推,我們一起來玩做飯游戲呀,我會烤面包,做披薩還會刷碗……

這個是在培養孩子的利他思維,不是強行地去要求別人按照你的想法來,而是我站在你的角度,替你考慮對你有益的地方:

我們一起玩秋千,但是我先付出,我先幫你推,然后你再幫我推,這樣咱們都可以玩得很開心。

我想加入你的過家家做飯的游戲,如果直接進來,會有人感覺我破壞了規則。

但是我先跟你展示我的高價值,表示我不是來搗亂的,規則我懂,而且我玩的很熟練,我還能幫助你們讓游戲玩起來更有意思,這樣的開場白,相信每個孩子都很愿意你家孩子加入進來。

以上這幾個巧妙的社交用語,不是家長只用口頭語言去教孩子說幾次,孩子就可以完全掌握的,想讓孩子變得更加有自信,有底氣,出門在外能夠快速融入到其他小朋友中,就必須在家里多多的練習。

孩子從聽到,到形成習慣,中間必須要有練習的環節,幫孩子練習最好的方式,就是在家里跟孩子一起玩游戲。

可以玩扮演游戲,媽媽扮演寶貝的好朋友,或者是拿家里的小玩偶來充當小伙伴,在互動的過程中把這些社交語言用起來,反復練習,反復說給孩子聽,然后引導孩子主動表達,一段時間之后,你家孩子就會從原先的膽小怯懦,害羞靦腆,變身成人見人愛的社交小能手。

孩子的問題從來都是突然出現的,也不會只用一句話,一次引導和教育就能讓孩子徹底改掉這個問題。

教育孩子是一場持久戰,需要家長付出足夠的耐心和時間,多關注孩子行為背后的內在需求,多學習科學的育兒方法和技巧,只有這樣才能從根本上解決孩子成長過程中遇到的各種問題。


用戶評論