做一流的父母:看完北大學霸李雪琴的家教模式,我決定換個思路養娃

li李 2022/10/20 檢舉 我要評論

贏得孩子的心最好的方式,不是靠拳頭,也不是靠嘴巴。

而是以身作則,跟孩子并肩長成兩棵樹,一起歷經風霜雨雪,迎來朝霞晚霞,最終,讓孩子明白尊重和陪伴的含義。

前段時間,無意間看了一檔名叫《荒野會談》的節目。

節目中,北大才女李雪琴講述了這樣幾件事:

她上高中的時候,有一回,開家長會,班主任找到了李雪琴的媽媽,說:

「你偷看一下李雪琴的手機,看看她每天晚上跟哪個男孩子發短信?」

于是,當天晚上,李雪琴一回寢室,就看到媽媽正坐在自己的床上。

但讓她沒想到的是,媽媽見到她后,竟然一臉嚴肅地說:

「女兒,我要向你道歉。」

看李雪琴一副不明所以的樣子,媽媽接著解釋道:

「今天你們班主任讓我看一下你的手機,但我保證,我在點開「信息」圖標的那一刻,就關上了,一條都沒有看見。

可我非常有負罪感,我在這里鄭重向你道歉,我不該做這樣的事。」

這件小事,給李雪琴留下了深刻的印象,她坦言:

「這一幕讓我感動至今,她(媽媽)都沒看著,我也不會知道,但她仍然跟我道歉了。

所以我至今跟我媽待在一起,都非常地舒適。」

同樣的,李雪琴的父親也給予了她絕對的支持和尊重。

李雪琴小時候,是個很調皮的孩子,經常被老師請家長。

那時候,她的小學班主任有一個理念,即「小樹不修不直溜」。

然而,當李雪琴的爸爸聽到這句話后,卻反駁道:

「老師,我覺得小樹只要不長歪,長點枝丫是沒有問題的。」

在一個觀念相對傳統的小縣城里,爸爸的這席話無異于平地驚雷,以至于今天還在朋友圈和親戚圈里廣為傳播。

連在場的嘉賓聽了,也紛紛感嘆,李雪琴有一個偉大的父親。

說實話,看了這檔節目后,我才更加深刻地體會到:

不是只有正兒八經地對孩子說教才算是教育,生活中的每一次互動,其實都是教育。

沒有一個孩子的優秀是與生俱來,不過是父母夜以繼日的托舉。

而在教育孩子這件事上,父母往往只有一次機會,你給了孩子怎樣的教育,孩子就會回饋給你怎樣的成果——

三流父母,教育靠拳頭

曾有這樣一組照片,給我留下了深刻的印象:

某個隱秘的角落里,有一個孩子用來宣泄煩惱的地方,上面寫著三個大字:

心聲墻。

在這面心聲墻上,遍布著各種飽含憤怒和恨意的句子:

「實在太可惡了。」、「閉.你.媽個頭。」、「想個頭啊,想到恨死你和自己。」

是什麼讓一個孩子的心靈如此扭曲?

其實,正是因為一張「打人表」:

媽媽打了自己一回,孩子就記一筆;爸爸打了他一次,他也記一筆。

在這些密密麻麻的「正」字的背后,是一個孩子挨了無數次打后的不甘和眼淚。

在這個孩子眼中,自己只是一個沒人愛的可憐蟲。

于是,他用最稚嫩的字體寫下了最冰冷的句子:

「自s去吧。」

有多少父母打著「黃荊條下出好人」的幌子,一看到孩子犯錯,就揮舞拳頭。

再犯再打,以為這樣做孩子就會長記性,會越來越好。

卻不知,那個飽受皮肉之苦的孩子,從中得到的不是教訓,而是與父母對抗的恨意,和一生都難以擺脫的陰影與痛苦。

前段時間,刷到了一則熱搜:

許久沒出現在大眾視野中的「小龍女」吳卓林,被人拍到在多倫多排隊領取免費的救濟食物。

事實上,這已然不是她第一次陷入困境了。

早在2018年,無家可歸的她,就被爆出打著父親成龍的名字,求店主收留她和女友。

如今,四年時間過去了,吳卓林的生活卻依舊沒有改善。

怒其不爭的同時,也不禁嘆息:

糟糕的原生家庭,對孩子而言,無異于一場災難。

一直以來,父親在吳卓林的生活中都是缺席的。而母親吳綺莉對女兒的管教,又極度嚴苛、暴力。

吳綺莉曾自曝:只要女兒不乖,自己就會暴打她;

打完后,再讓女兒頂著厚厚的《辭海》罰站,掉了就又是一頓暴打。

隨著吳卓林漸漸長大,母女二人的關系也愈發針鋒相對:

2015年,她曾報警稱母親常年酗酒、濫藥、虐待,同時,這些年她也在用自我毀滅的方式狠狠報復著母親:

自s、偷竊、和女友離家出走……

心理治療師蘇珊·福沃德曾指出:

「暴力,對孩子的威懾作用只是暫時的,但它所引起的憤怒情緒、復仇心理及自我仇視卻異常強烈。

挨打帶給孩子的焦慮、緊張、痛苦將會充斥他的整個童年,被暴力對待的孩子很難重新獲得信任感和安全感。」

若是父母教育孩子的手段只有巴掌和拳頭,無論初衷是什麼,最后為此買單的都永遠只有孩子自己。

就像有句話說的:

父母不斷打罵孩子時,孩子不會停止愛父母,但會停止愛自己。

二流父母,教育靠嘴巴

生活中,不少父母卻總是擺出一副高高在上的姿態,喋喋不休地跟孩子講各種大道理,試圖讓孩子按照自己規劃的路線前進。

可結果呢?

往往是父母說得越多,孩子就越不聽話。

就像綜藝《變形計》中,有個名叫鄭子豪的男孩,非常喜歡玩游戲。

當律師的爸爸則十分看不慣兒子的行為,一有機會,就滔滔不絕地對著兒子說教:

「你知不知道打游戲是不對的?」

「你這樣打游戲是會上癮的,就像抽鴉片一樣,玩物喪志。」

「你要搞你的學習,你只有學習搞好了,你才能搞一搞娛樂的東西。」

次數多了,子豪就學會了左耳朵進右耳朵出。

不僅對爸爸的大道理置若罔聞,反而對游戲更加上癮了。

曾有心理學研究證明:

「從講道理到接受道理,中間的距離可能很遠。

一個人能夠接納別人的觀點,首先取決于情緒,其次取決于對方的行為,最后才是對方的語言。」

如果父母總是不管孩子愿不愿意聽,就一味教訓孩子,即使再正確的道理,到了孩子耳中也和語言暴力無異。

之前看電視劇《加油!媽媽》時,里面就出現過這樣一幕:

由吳越扮演的媽媽蘇青平日里跟兒子的溝通非常少。

有一回,蘇青發現兒子對一款蛋糕青睞有加。

本以為母子二人能因此打開話題,可誰知,蘇青一張嘴又是批評:

「多吃甜食對牙齒不好。」

這樣一來,兒子徹底失去了跟她交談的欲望,只撂下一句「永遠只能做正確的事情,特別沒意思」就頭也不回地走了。

類似的情景,其實也經常出現在他們的生活中。

甚至有一次,兒子哭著問蘇青:「你在意過我的壓力有多大嗎?」

她也依舊不為所動,反而一副「為你好」的模樣,繼續輸出著她的大道理:

「你不理解媽媽,媽媽不怪你。

但是媽媽相信,等你長大以后,面對真正的大風大浪,面對真正的對手,真正的競爭的時候,你會感謝現在的壓力訓練的。」

就這樣,在無人理解的絕境中,兒子居然學會了用抽煙、盜竊、打賞女主播等不良行為排解自己的壓力。

教育家蘇霍姆林斯基曾告誡父母:

「教育的意圖越隱蔽,越能被受教育者所接受。」

蹲下身子,閉上嘴巴,耐心傾聽孩子的心聲,教育才能生效。

反之,若只有居高臨下地說教,哪怕父母口中的道理再正確,講得再掏心掏肺,也不過是徒勞。

一流父母,教育靠榜樣

我曾看過一個關于山東「學霸村」的報道。

一個不足500戶、人口只有1800多人的小村子里,居然出了16名博士,30多名碩士,100多個本科生,專科生更多不計其數。

幾乎每一戶人家,都能出一個大學生。

要知道,中國目前本科學歷人口占比也不過4%。

對一個經濟不夠發達的村子來說,能有這樣的成績,已經是非常厲害了。

村民們是怎麼做到的呢?

跟隨著記者的鏡頭,我從一戶人家的日常互動中找到了答案:

這家人的女兒是同濟的博士。

她的父母雖然文化水平不高,但父親每每忙完農活后,都會拿起一份報紙,認真閱讀,并且一讀就是20年。

正是父親對于知識的重視和渴望,在無形之中深深影響了女兒。

心理學家溫尼科特說:

「孩子是一面鏡子,會誠實地映出父母的樣子。」

父母勤奮,孩子自然上進;

父母愛閱讀,孩子自然腹有詩書氣自華;

父母堅持不懈,孩子也自然耐得住寂寞。

所謂的「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」,說的不僅是基因和傳承,更是教化與陪伴的力量。

之前,我在抖音上刷到過一位特別厲害的老爸。

他的女兒自從上了國中后,成績就始終在中下游徘徊,還迷上了游戲。

可面對這個不夠優秀的女兒,這位爸爸既沒有打罵,也沒有講大道理,而是毅然決定要陪女兒「重上一次國中」:

于是,他每天和女兒一起學習、做題,起得比女兒早,睡得比女兒晚,還根據女兒的學習情況量身定制了一套學習方案。

平日里,爸爸堅持接送,放學后跟女兒交流白天學到的知識點。

不僅如此,他還戒掉了看劇、打游戲等習慣,把原本用來娛樂的時間都留給了孩子。

他更是將自己的關注列表,取關到300人以下,減少與外界不必要的聯系。

很多時候,孩子就像一顆種子。

你種下的是暴力、說教、控制,得到的就是竹籃打水、事與愿違;

你種下的是陪伴、尊重、引導,得到的就是苦盡甘來、一鳴驚人。

畢竟,真正的愛靠的不是拳頭,更不是嘴巴。

而是一步一個腳印,執著地栽培自己,讓自己成為孩子成長路上的同行者,這樣,才能與孩子一起成長、一起進步。

作家托爾斯泰說:

「全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結到父母身上。」

有時,當我們看見別人家孩子懂事、自律、優秀的模樣,難免會心生羨慕。

但卻時常忽略了:

正是自己的一言一行,決定了孩子未來的模樣。

一個優秀上進的孩子,一定是因為父母的陪伴和支持,勝過了千言萬語、耳提面命。

教育孩子,其實也是教育自己,并不斷糾正自己的行為。

只有我們當父母的做對了,孩子才能越來越好。

希望從今往后,我們都能做一流的父母,用尊重和陪伴寫下成長的模板,讓我們的孩子都能因愛的底氣越飛越高。


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