「望子成龍,望女成鳳」,這是大部分家長對孩子懷有的期待。孩子學習成績好,日常表現得非常優秀,那麼在家長的眼中會被認為:這個孩子將來肯定是有出息的。而那些學習成績不好,日常表現稍遜的孩子,可能就會成為家長「教訓」的對象。
古人云:養不教,父之過。孩子未來有沒有出息,主要看父母用什麼樣的心態去教育孩子。因為孩子就如同一張白紙,至于這張白紙最終能否成為一幅畫?關鍵還是要看父母給孩子樹立了一個什麼樣的榜樣?
楊逸翻譯的《默克爾傳》,是意大利作家羅伯特.布魯內利的作品,這本書記載了德國總理默克爾成長的歷史。在默克爾的成長歷程中,有一個特別重要的人需要提一下,那就是她的父親卡斯納。
在二戰后,德國被劃分為兩個部分。一邊是社會主義制度下的「民主德國」,另一邊是資本主義制度下的「聯邦德國」。兩邊的社會制度不同,政治環境自然也不同。而默克爾此刻跟隨父親居住在「民主德國」的一邊,他的父親卡斯納又是一個教會中的神職人員。
在民主德國這邊,教會與政府之間的關系非常復雜。在資本主義社會,教會往往代表的是資本家的利益。所以在民主德國這邊教會并不受政府的歡迎,相反還經常遭到政府的鎮壓。
而卡斯納似乎是個「另類」,為了能夠生存下來,他一直在小心翼翼地尋找教會與政府并存的路。他這麼做主要的目的是為了保護自己的家庭和孩子,避免受到政治傷害。
卡斯納的小心敬慎,讓他的神職身份得到了政府的認可。他不僅在當地樹立了自己的良好的形象,而且還讓自己的家人過上了非常優越的生活。
在孩子的心目中,父母始終都是他們學習的榜樣。卡斯納的小心謹慎的性格,默默地影響著孩子。這點在默克爾的身上表現得尤為明顯,默克爾在小的時候,做任何事情都要思考很久,沒有十足的把握,不會輕易地去行動。
默克爾在政治上的認知,多少與他的父親有所關聯。卡斯納雖然是一位神職人員,也就是教會中的神父。他能夠以神父的身份,在民主德國復雜的政治環境中生存,這與他對政治的認知是分不開的。
民主德國對教會的認知,是有偏見的,所以教會一直都是當地的政府重點關注的對象。只要教會違背了政府的意愿,便會得到「鎮壓」。
卡斯納了解民主德國的政治現狀,所以他才能讓自己與當地的政府和諧相處。政府忌諱的事情,卡斯納不會去碰。同時他也親力親為地去教導自己的子女,那些話該說,那些話不能說。避免自己的子女,遭遇不必要的「麻煩」。
卡斯納在教導孩子的過程中,把自己的政治理念,也在無形之中灌輸到了孩子的腦海中。他的這種行為,在無形之中幫助孩子樹立了屬于她們自己的人生觀和世界觀。
默克爾在成長的過程中,憑借父親傳達的政治意識,加上自己對現實世界的理解,逐漸地形成了自己的政治認知。所以在學生時代,默克爾會選擇性地去參加學生的「運動」。
卡斯納對自己的孩子期望很高,因為他一直教導孩子:在未來想要獲得自由,你必須要做到足夠的優秀。因為只有優秀,你才有選擇未來的權利。
對孩子抱有期望,這是每個父母都有的心聲。但是卡斯納在教育孩子的時候,非常可貴的一點是:他足夠尊重自己的孩子。雖然我對你們要求嚴格,但是我也會尊重你們內心的想法。
父母尊重孩子,對孩子的成長尤為重要。因為有了父母的尊重,孩子在很小的時候,才會形成自己獨立的人格。
一個擁有健全人格的孩子,他在面對事情的時候,往往都有自己的思考和認知。默克爾在這方面上表現得非常的明顯,在面對事情的時候,默克爾始終都是保持冷靜的。
有的人是靠自己的沖動和情緒在行動,而默克爾的行動幾乎都是在自己的計劃之內執行的。她知道自己想要的是什麼,所以針對自己的目的,默默地去付出自己的努力和汗水,這也是她能夠一路走上政治巔峰的主要原因。
綜上:家庭文化是孩子成長的土壤,而父母又是「土壤」的塑造者。孩子對世界的認知,需要父母去引導,去做榜樣。所以孩子未來能做什麼樣的人?能做多大的事情?父母一定是起主要作用的。