「望子成龍，望女成鳳」，這是大部分家長對孩子懷有的期待。孩子學習成績好，日常表現得非常優秀，那麼在家長的眼中會被認為：這個孩子將來肯定是有出息的。而那些學習成績不好，日常表現稍遜的孩子，可能就會成為家長「教訓」的對象。
古人云：養不教，父之過。孩子未來有沒有出息，主要看父母用什麼樣的心態去教育孩子。因為孩子就如同一張白紙，至于這張白紙最終能否成為一幅畫？關鍵還是要看父母給孩子樹立了一個什麼樣的榜樣？
楊逸翻譯的《默克爾傳》，是意大利作家羅伯特.布魯內利的作品，這本書記載了德國總理默克爾成長的歷史。在默克爾的成長歷程中，有一個特別重要的人需要提一下，那就是她的父親卡斯納。
在二戰后，德國被劃分為兩個部分。一邊是社會主義制度下的「民主德國」，另一邊是資本主義制度下的「聯邦德國」。兩邊的社會制度不同，政治環境自然也不同。而默克爾此刻跟隨父親居住在「民主德國」的一邊，他的父親卡斯納又是一個教會中的神職人員。
在民主德國這邊，教會與政府之間的關系非常復雜。在資本主義社會，教會往往代表的是資本家的利益。所以在民主德國這邊教會并不受政府的歡迎，相反還經常遭到政府的鎮壓。
而卡斯納似乎是個「另類」，為了能夠生存下來，他一直在小心翼翼地尋找教會與政府并存的路。他這麼做主要的目的是為了保護自己的家庭和孩子，避免受到政治傷害。
卡斯納的小心敬慎，讓他的神職身份得到了政府的認可。他不僅在當地樹立了自己的良好的形象，而且還讓自己的家人過上了非常優越的生活。
在孩子的心目中，父母始終都是他們學習的榜樣。卡斯納的小心謹慎的性格，默默地影響著孩子。這點在默克爾的身上表現得尤為明顯，默克爾在小的時候，做任何事情都要思考很久，沒有十足的把握，不會輕易地去行動。
默克爾在政治上的認知，多少與他的父親有所關聯。卡斯納雖然是一位神職人員，也就是教會中的神父。他能夠以神父的身份，在民主德國復雜的政治環境中生存，這與他對政治的認知是分不開的。
民主德國對教會的認知，是有偏見的，所以教會一直都是當地的政府重點關注的對象。只要教會違背了政府的意愿，便會得到「鎮壓」。
卡斯納了解民主德國的政治現狀，所以他才能讓自己與當地的政府和諧相處。政府忌諱的事情，卡斯納不會去碰。同時他也親力親為地去教導自己的子女，那些話該說，那些話不能說。避免自己的子女，遭遇不必要的「麻煩」。
卡斯納在教導孩子的過程中，把自己的政治理念，也在無形之中灌輸到了孩子的腦海中。他的這種行為，在無形之中幫助孩子樹立了屬于她們自己的人生觀和世界觀。
默克爾在成長的過程中，憑借父親傳達的政治意識，加上自己對現實世界的理解，逐漸地形成了自己的政治認知。所以在學生時代，默克爾會選擇性地去參加學生的「運動」。
卡斯納對自己的孩子期望很高，因為他一直教導孩子：在未來想要獲得自由，你必須要做到足夠的優秀。因為只有優秀，你才有選擇未來的權利。
對孩子抱有期望，這是每個父母都有的心聲。但是卡斯納在教育孩子的時候，非常可貴的一點是：他足夠尊重自己的孩子。雖然我對你們要求嚴格，但是我也會尊重你們內心的想法。
父母尊重孩子，對孩子的成長尤為重要。因為有了父母的尊重，孩子在很小的時候，才會形成自己獨立的人格。
一個擁有健全人格的孩子，他在面對事情的時候，往往都有自己的思考和認知。默克爾在這方面上表現得非常的明顯，在面對事情的時候，默克爾始終都是保持冷靜的。
有的人是靠自己的沖動和情緒在行動，而默克爾的行動幾乎都是在自己的計劃之內執行的。她知道自己想要的是什麼，所以針對自己的目的，默默地去付出自己的努力和汗水，這也是她能夠一路走上政治巔峰的主要原因。
綜上：家庭文化是孩子成長的土壤，而父母又是「土壤」的塑造者。孩子對世界的認知，需要父母去引導，去做榜樣。所以孩子未來能做什麼樣的人？能做多大的事情？父母一定是起主要作用的。
