每個人都有不同的才能,有的人擅長管理,有的人擅長科研,有的人擅長銷售,有的人擅長設計。這些才能使我們能夠應付不同的工作,但有一些才能,卻是每一個人都應該學習并具有的,我們通常稱它們為社會才能。無論你家是貧窮還是富貴,都應該交給孩子這些社會技能。

1鍛煉眼力,提升智慧

眼力不等同于眼界,它是一個人閱歷深淺的直觀體現。

人所獲取的80%信息來自于眼睛,眼力好,觀察力強會使孩子在以后的工作、學習上占據很大的優勢。因為人的眼力與注意力、記憶力、分析力、鑒別能力有關聯。

孩子看得多,就會想得多、記得多;孩子看得深,會想得深、記得深。所以,訓練孩子眼力的過程,也是提升孩子智慧的過程。

2語言表達能力

好好說話,是用愛的語言表達,而真正地學會說話,就是學會掌握一種直達人心的力量,最能體現人的情商和修養。

你會不會說話,你修養是怎樣的,這個是裝不出來的,即使可以蒙混過關一兩次,也總有一天會露出馬腳。

父母與孩子間的代溝,很大程度上是表達不清造成的。和孩子聊天,父母表示孩子支支吾吾說了很久,沒聽明白他在說什麼,也沒辦法繼續聊天,結局是不理解對方在表達什麼,矛盾激化后發生爭吵。

培養孩子的語言表達能力,父母需要注意:

父母要教孩子盡可能把信息完整地表達出來,讓別人明白意思;自我介紹和回答問題是最好的訓練方法。

3學會應變

只有隨時調整自己,才能使自己始終處于主動地位。

應變能力是考驗孩子在遇到陌生環境或是事情的時候,是否還能夠從容地應對。

那麼,家長要如何培養孩子良好的應變能力呢?

生活中多給孩子設置從小到大的困境,比如一些野營訓練、空間逃生游戲。孩子在參加有挑戰性的活動中,會通過思考、動手實踐來解決眼前困境。

必要時,家長也要在身邊正確地引導和提示孩子。如看到火災的場面,爸爸要教孩子一些正確的應變對策,引導孩子思考的同時教會他們自救的技能,你會發現孩子在觀察模仿,解決問題中自身能力逐漸增強。

4抗壓能力

抗壓能力并不意味著承受心理壓力。

很多父母認為越是學習不好的孩子,就越應該給他壓力。極少父母知道持續過大的壓力對孩子是一種沉重的精神負擔。

因為,不是每個孩子都能有很強大的抗壓能力的。承受壓力往往非常痛苦,過大壓力會引起煩惱、焦慮、憤怒、悲傷、嫉妒、冷漠、暴躁等不良心理,甚至失眠、頭痛、惡心、抑郁。

所以,提高孩子的抗壓能力,不如教會他們如何紓解壓力。

告訴孩子:當你感覺焦慮的時候,一定要釋放內心的壓力,找個僻靜的地方,對遠方吶喊。

運動鍛煉是最好的解壓方式,如網球、羽毛球、足球、籃球等球類運動最適合卸下內心的憤怒。

5適應能力

有的孩子怕生,無法很快融入新環境。

簡而言之,培養孩子的適應能力,就是培養孩子各方面的綜合素質。當孩子具備了生活自理能力、心理調適能力、人際交往能力、溝通合作能力、自制能力等,適應能力自然就很強了。

6自我形象管理

一個有良好自我形象的孩子常常感覺自己是受到歡迎的,因為他們充滿自信,能積極大膽地做事。自我形象差的孩子常常感覺自己不令人滿意、自卑膽怯、怕做錯事。

自我形象一旦形成,不易改變。其最直觀的反饋是在別人眼里的形象好壞。

要注意孩子的服飾打扮,服飾是一個人精神面貌的體現。

首先,讓孩子學習審美。父母應該從小注重孩子的美學教育,教孩子色彩搭配,比如裝飾物、款式、色澤、面料,根據自己的喜好挑選服裝。

其次,穿衣要得體,應以自然、樸素、大方、美觀為原則,不要過分追求奇裝異服。最后,培養孩子的道德情感。看好書,關心別人,都是培養孩子氣質很好的途徑。

成功的家庭教育往往能培養孩子更優秀的素質,相比普通的家庭教育,成功的家庭教育培養出來的優秀孩子都具備這六大能力!