請不要把孩子養成「假聰明」,如果娃屬于這3種類型,就要當心了

li李 2022/12/31 檢舉 我要評論

機智都是隨著智慧而來的,只有小聰明、沒有大智慧,將來也未必會有出息

有一只狐貍騙走了烏鴉的一塊肉,這件事被大象看到了

狐貍對著大象 得意地笑著說「看見了吧,我多聰明」

大象說「看到了,你很聰明」

狐貍又說「你每天翻山越嶺地找野果子吃,太辛苦了,要不要我教你幾招呢」

大象回答「那倒不需要,我們都有自己不同的生存原則」

過了幾天,狐貍又演了一場「狐假虎威」的把戲,還把百獸和虎大王都給欺騙了

這事剛好又被路過的大象看到了

狐貍 驕傲地說「這樣也好,你看到了,就可以證明我是最聰明的」

大象說「是的,你很聰明,我可以證明」

又是新一天,狐貍 耍小聰明去獵人家偷雞,結果被抓了

這事也被大象看到了

狐貍 沮喪地說「現在的你是不是在看笑話,覺得我是最笨的人了」

大象說「不,你依然是聰明的,只不過是小聰明,缺乏了大智慧」

狐貍不明白地問「你這是什麼意思」

大象回答:「誠實本分,不奸不滑,看起來好像跟聰明無關,其實是為人之本,更是生活蘊藏的大智慧,只靠小聰明的坑蒙拐騙,最終只會是逞一時之能,遲早是早吃虧的」

當年,班主任把這個故事講給台下學生們聽的時候,就教導我們要做 誠實本分的大智慧之人

時光匆匆一晃就是十幾年,至今想想都覺得老師之言 意義非凡

有一位任教二十幾年的老教師,也曾告訴我:「不要以為孩子機靈、有點小聰明就是大智慧,未來有沒有出息還不一定,有些喜歡耍小聰明的孩子,長大后再機靈也未必會有出息」

關于「耍小聰明」難成大氣候這件事,最近我了解了很多,也采訪了一些身邊實例,發現有些機靈的孩子實際上就是「假聰明」,遇到實事時缺乏 大智慧也很難成氣候

比如,以下4種類型的機靈就是「假聰明」,未來很難成氣候,家長平時就需要當心了:

01

滿口計劃,卻從來不實施

有個男孩,是我親戚家的孩子,有個暑假串門兒到他家里做客

看到放假在家的男孩,我問他「放假了,大家都出去玩,你怎麼不出去玩兒呀」

男孩 頗有大志地說「暑假是彎道超車的最佳時期,成為學霸、還是學渣,暑假的分界線很重要,我一定要利用暑假這個機會去實現彎道超車」

後來,我問他「你喜不喜歡玩游戲」,他搖搖頭

我又問「那你平時都是怎麼玩的」,他又搖搖頭

然后說「我平時都不玩手機,也不看電視,因為那些都是在玩物喪志,沉迷網絡簡直就是在浪費生命」

當我問他暑假的 彎道超車計劃是什麼時,男孩拿出列了幾大頁的學習計劃表,從早到晚,從小時到分鐘,都被安排的 明明白白、井然有序

看著頗有大志的 學霸模式、自律體制,我不禁感慨,孩子有如此自律能力,想不成為學霸都難

然而,旁邊的媽媽卻 一針見血地指出「學霸什麼呀學霸,說得好、計劃得滿滿,卻從來沒有看到他真正做過,有什麼用」

原來,男孩每天早上都有賴床的習慣,一睡就是 日上三竿,怎麼喊也喊不醒,一說起學習計劃的事,男孩就推脫著說「等會再學」

就那樣, 一日復一日、明日何其多,滿口計劃卻也從來沒有實施過

男孩雖然不看電子產品,每天卻也和斗貓斗狗為伍,無聊的時候就躺在沙發上看看搞笑漫畫,學習計劃表寫得再完美,基本上沒有一項完成過

聽完男孩的滿口計劃機靈,和從來不實施的 光說不練后,我深深地明白了,原來很多孩子都是敗在一個「懶」字上

如果缺乏 執行力、做什麼事情都要 三催四請,很明顯,即便是這個孩子 邏輯清楚、計劃完美,最終也很難有所成就

因為懶于執行,所以一切都停滯不前

那家長如何讓孩子突破這種懶于執行的「假聰明」呢?

某著名教授講了一段他的經歷:

有一次交流會上,教授指出一位年輕畫家的作品漏洞

對方聽后 連忙回應說「改天我一定更正」

老教授聽后當下就生氣了,他 訓斥說「為什麼要改天,指出來就要馬上去做,不要一日復一日了」

老教授的 一番指正,讓在場很多人羞愧地低下頭,或許懶于實踐就是人性最大的弱點

我們可以想象,如果一個孩子空有夢想卻不愿意實施,這樣的 紙上談兵又有什麼意義呢?只不過是在「 光說不做」的壞習慣里慢慢耽誤自己

所以,在孩子學習成長這條路上,家長們永遠不要指望孩子自己去自律

一方面,學習這條路從來就沒有容易二字

另一方面,自律這東西成年人都做不到,更何況是孩子

為了孩子可以更好地將計劃實施、實現夢想與目標,家長的鼓勵、和以身作則的潛移默化影響才是首要

從今天開始,記得做那個改變孩子、影響孩子的家長,而不是只說不做地紙上談兵

02

一遇困難,就選擇型逃避

廣州的一位14歲女孩,從小到大都是圈子里學習好的優等生

為了考上市重點高中,初三備考那年,每天都熬夜復習到凌晨

好在皇天不負苦心人,女孩也成功以優異的成績考進市重點高中

這對于從小都考試前三名的女孩來說,可并不是好事了

進入高中的第一次考試,取得了全年級的第26名

那天,女兒哭得很傷心,回到家就把自己關起來 不言不語

後來的很長一段時間,女孩都是 郁郁寡歡,不愿意和同學說話,也特別討厭課上發言、課后討論學習功課

因為,在女孩看來,她的學習成績只能是前三名,哪怕和第3名差幾分,也是不能接受的

說實話,從內心挺敬佩這個女孩的,畢竟世界之大,人才又眾多,個人之力如何才能大到和全世界抗衡呢

那次考試之后,女孩的 自信心受到了嚴重的創傷,她漸漸也失去了 學習動力,甚至開始害怕考試,也變得厭學逃學

女孩父母看到孩子如此 頹廢,心中焦急地罵了幾句,沒想到女孩竟然躲在衛生間里用水果刀割傷手腕

好在父母發現得早,女孩脫離了生命危險,也阻止了一場悲劇的發生

廣州女孩的經歷也讓我明白了,學習之路并不簡單,除了需要誠實本分、實施夢想之外,有一顆抗挫折的強大內心也是很重要的

每個人的一生都無法 一馬平川,踩著挫折成長也未必是一件壞事,都說 「失敗是成功之母」,只有學會接納、運用、和糾正失敗,成功才會伴著實踐 不期而遇

如何才能讓孩子跳出「假聰明」里的一遇困難就選擇型逃避?

我認為,培養孩子 抗挫折能力的最佳方法就是父母的「放手」

很多孩子把成績和名次看得太重要,其實都少不了家長前期加注在孩子身上的 起跑線影響

廣州14歲女孩把「前3名」看得如此重要,就是因為父母從小給她灌輸「考不進前3名,我們這麼努力有什麼用」

名次之言的影響,再加上父母外出打工的 聚少離多,女孩從小便產生較重的 心理負擔,她認為「如果考不進前3名,就對不起爸爸媽媽的辛苦付出」

就那樣,一個帶著名次枷鎖成長的女孩又怎能快樂呢

每天一門心思撲在學習上,沒有時間交朋友、也沒有機會和父母 暢所欲言地聊天

而在長時間處于 壓力環境的高壓下,女孩的心情也變得越來越壓抑,最終被大學聯考的第一次測試就壓垮了

其實,壓垮女孩最后一根稻草的,并非是在乎名次的 敏感心理,而是來自于缺乏父母鼓勵和認可的 健康心理

那些看起來聰明伶俐、機靈又智商過人,可實則經不起一點挫折的孩子,也被稱為「蛋殼心理」

他們不允許自己「輸」,面對挫折和困難時也只會 依賴父母、或者 不知所措,在缺乏獨立解決問題的背后,別忘了,讓孩子大膽去應試挫折困難才是父母最應該做的事情

記得從今天開始,不要再把成績和分數掛在嘴邊,更不要 嘮嘮叨叨地不停指正孩子的錯誤

「放手」讓他們成長的同時,請記得發現孩子的優點、欣賞他們身上的成長細節

你會發現,原來我們的孩子身上竟隱藏著如此多的優點

而這些優點呢?其實也正是孩子懂得 自我欣賞、積極挑戰困難的無限再生力量

03

玩得起勁,一學借口連篇

9歲童童,是一個看起來特別機靈又聰明的孩子

尤其是一張「小嘴巴」,說起話來 伶牙俐齒

用童童奶奶的話來說「一個大人還說不過一個小孩子」

每當說起童童機靈或者伶牙俐齒的時候,大家都說「這樣的孩子才聰明」

可童童的媽媽卻不這樣認為,她覺得童童是聰明,可是聰明卻沒用在正點上

比較典型的對比,就是學習前、和學習中的態度

沒有學習的時候,看起電視、玩起皮球、打起游戲的時候,那簡直就是孫悟空翻跟斗一樣上天下地

一到學習的時候,整個人看起來就 蔫不拉幾,要麼是渴了餓了,要麼是冷了要找衣服穿、熱了要換衣服,又或者奶奶讓幫忙倒杯水…

總而言之,玩得起勁的時候看不出一絲 疲憊,一到學習的時候就 借口連篇

這就是典型的「假聰明」,也是父母們嘴里的「聰明沒用在正點上」

很明顯,如果孩子用他的「小聰明」去躲避學習,沒有端正學習態度的外表形象里,也盡顯對學習的懶惰和未來的迷茫模糊

如何避免孩子陷入這種玩得起勁,一學借口連篇的「耍小聰明」?

想要打破這種玩得起勁、一學習就借口連篇的「耍小聰明」

我認為,其重要的 轉折點也是在父母的身上

后台經常有很多家長私信問我,孩子長得人高馬大、人也不笨,可是為什麼就是對學習提不起興趣呢

其實,孩子要什麼有什麼,學習條件和成長環境也不錯,但讀書卻不在狀態,這完全就是「專注力」出現了問題

育兒專家 李玫瑾認為:「影響孩子學習成績的因素,有80%的孩子輸在專注力上」

可見,專注力確實是孩子學習之路上的最強盟友,沒有好的專注力,哪怕你的智商再高、自信心再強,最終也很容易在細節上出錯,成為 后悔莫及里的一份重大打擊

所以,在避免孩子「耍小聰明」、引導他們擁有大智慧的成長教育里,除了要鼓勵和以身作則、放手讓孩子成長之外,還要注重孩子的專注力培養

從生活的小習慣開始專注培養,從日常的學習規劃開始實施,從遇到困難的勇敢面對去積極糾正

就那樣堅持下去,在悄然優秀成長的同時,你會發現孩子已然從「小聰明」的機靈,成為一個真正擁有大智慧的堅強

好啦,關于孩子「假聰明」這件事大家還有哪些不一樣的建議與看法呢?

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