孩子的成長成才，到底是靠孩子自覺，還是要靠父母的管教和監督呢？

有位華人媽媽的育兒故事，側面回答了這個問題。

她叫于巾幗，有兩個孩子。

大女兒蕭宇琪是個天生的學霸，從小就文靜聽話，16歲時便榮獲加拿大總督獎，以優異成績被哈佛大學提前錄取，後來創業成功，成為全美最年輕的亞裔女性CEO；

可二兒子蕭宇陽就沒有那麼省心，從小就不把「聰明」用在正道上：

讓他去練琴，他總能以「不練，少練，胡亂練」消磨媽媽的耐心；

學習上，一有偷懶的機會，就絕對不會放過；

性格古靈精怪，愛哭愛鬧，總能想著點子給媽媽出難題；

......

不過，最后他也成功考取了哈佛，成就了一番頂尖的事業。

很多人問，兩個孩子個性迥異、天賦不同，為何能教的一樣優秀又出眾？

這位媽媽的回應，令人意想不到：

教育孩子有時候不能太開明，孩子對讀書、學習沒興趣只是一個借口，家長放任不管，反而害了孩子。

天生自覺的學霸，畢竟只是極少數，對于大多數像于巾幗小兒子一樣的孩子來說，自律都是個稀缺貨。

但因為有媽媽的耳提面命，在他不想學習時，為了督促他，把餐桌當書桌用，一邊做飯，一邊盯著他做功課；

在他不想練琴時不斷地「威逼利誘」：不練，就不能出去玩；少練，就減少動畫片時間；好好練，就增加娛樂活動。

所以，才成就了他的今天。

指望孩子自覺，是最無力的教育；指望孩子愛上學習，是最難實現的愿望。

教育路上，最不能偷懶的就是父母，最不該放養的就是孩子。

教育最大的死敵，就是「孩子不喜歡就別逼他」。

曾看過這樣一則故事。

有一天，一個孩子對父親說：「爸，跳舞太累了，我不想學，我想學唱歌。」

父親轉頭就答應了：「好，那學你喜歡的。」

一個月后孩子又說：「唱歌太難了，嗓子都啞了，還是唱不好，我想出去玩。」

父親又允許了，覺得孩子還小，不喜歡就不要逼他。

十年后，當他需要上台表演才藝時，一個像樣的節目都拿不出來，于是怨恨父母沒有從小給自己培養一個興趣愛好。

父親很委屈：「當初是你自己不愿意去，怎麼能怪我們沒培養你呢？」

而孩子的回答也很扎心：

「我年紀小不懂事，你們也不懂事嗎？就不能逼我一把？」

有句話說的很有道理：喜歡是人的本能，喜新厭舊也是，但是本能并不是技能。

如果父母一味縱容孩子的「喜歡」，凡事按照本能走，那無疑是在孩子成長中埋下了地雷，最后的結果，一定會以悔恨收場。

學霸的成功，優秀的形成，不是因為喜歡，而是堅持，更是因為他們背后有一對狠心的父母。

現實就是這麼殘酷，沒有付出，就不會有果實。

因為有狠心的媽媽，所以有了一代歌王周杰倫；

因為有狠心的爸爸，所以才成就了現在的鋼琴家郎朗；

也因為父母的狠心嚴厲，才能看到談吐優雅、博學多才的「國民女神」董卿。

教育本身，就是一件反人性的事情。

不要等到孩子錯失某個機遇，反過來質問你「為什麼當初沒有逼我一把」，才開始悔恨當初的自由和放任。

為人父母，該做的不是縱容孩子的本能，而是想著如何將孩子「喜歡」的本能轉化為「謀生」的技能，這樣他們才能快樂順遂地度過一生。

沒有一個優秀的孩子，是在父母的放養中長大。

現在很多父母都大力推崇「放養教育」，希望在家庭中展現自己的開明和包容。

但是，不明就里的開明，只會助長了孩子的逃避心理，小時候逃避上學，長大后逃避人生。

知乎上有個話題：

「放養家庭下長大的孩子最后都變成什麼樣了？」

有一個故事，很讓人唏噓：

小時候感覺自己的童年很幸福，父母從來不管我。

我不想寫作業可以不寫；我不想看書也可以不看；開家長會考了倒數，父母回來也不會找我麻煩；即使晚上十一點回家，也不會有人來管我。

後來，有一天我不想上學了，父母也很尊重，只說了句不想上就不上了，再無其他。

可是，等她步入社會，才驀然發現：沒有學歷和技能護體，真的寸步難行，只能處在最底層，做最卑微的工作。

現在每天渾渾噩噩，荒廢余生。

每一位優秀的孩子，都不是從天而降的，背后一定有一對「虎爸狼媽」在不斷地鞭策。

就像同樣面對這樣的孩子，北大博士奕戈的父親就明顯不同。

國中時，奕戈迷上了網絡游戲，成績跌到低谷，甚至到了厭學的程度。

但父親沒有放棄，也沒有放任，開啟了一系列「硬核操作」：

首先，全家斷網斷電，然后全程監督陪伴，最后拿自己開始操練，給孩子做好榜樣。

試想，如果當年父親放任了他，他會是怎樣的局面，又面對著怎樣的人生？

有句話說得好：

「所有命運贈送的禮物，都在暗中標好了價格。」

教育路上，嚴是愛，松是害。

不管不問的「放養」，不可能教出優秀的孩子；松懈怠慢的「放任」，也不可能養出杰出的后代。

你現在給孩子的每一分快樂和自由，都是成長中的劇毒，最后釀成的必然也是一生的卑微與平庸。

教育孩子，不輕易讓步，是為了孩子更好地成長，不隨意放任，是作為父母最基本的修養。

教育無法重來，請父母對孩子親力親為。

《人民日報》曾公布一張時間表，看哭無數父母：

你給孩子的陪伴，是有「期限」的，錯過了有效期，教育無法重來。

然而每次談到教育孩子的問題，總有父母反駁：

「我要賺錢養家，哪還有時間管孩子？」

可是，孩子沒有教育好，你賺來了金山銀山，又有何用呢？

就像董卿說的：

「在教育孩子的時候，你選擇了賺錢，不去管教孩子。

等孩子長大了，你辛辛苦苦掙了一輩子的錢，都抵不過他一年敗的。」

教育孩子才是一生的事業，孩子教育好了，就是在賺錢，而且這是一輩子穩賺不賠的投資。

越是智慧的父母，越懂得在孩子的教育上親力親為，幫助孩子腳踏實地走好每一步。

居里夫人科研繁忙、壓力巨大，但為了女兒，她仍可以專門開設「兒童學習班」，親自教育；

兒子接受不了學校的教育模式，不想上學，鄭淵潔也可以專門為兒子打造「專屬私塾」，自編教材，設計課程。

正是因為父母的不放棄、不拋棄，居里夫人的兩個女兒一個獲得「諾貝爾化學獎」，一個成為知名作家，而鄭淵潔的兒子也繼續了學業，成為了動畫導演和企業家。

人生就像一場考試，父母是孩子永不退任的老師，沒有老師的幫助和引導，不可能有靠自己就通過的孩子。

無論哪個時代，無論貧富差異，無論政策如何，培養孩子，始終是一個家庭的頭等大事。

有些事，其他人代替不了，有些話，必須父母來說。

孩子的教育上，我們只有一次機會，且有效期只有十年，現在偷的懶，都是將來無法彌補的遺憾。

教育千萬不能「怕麻煩」，你怕一次，孩子的成長就減一次。

千萬別等孩子長大了，讓這個社會再替我們狠狠教育，到時候一切都晚了。

▽

《清華學霸教子經》里寫道：

「父母要明白，孩子小時候缺乏自制力，對學習等艱苦的事情，不主動是常態，主動是非常態。」

因為比起「熱愛學習」，「厭學」才更符合孩子的天性。

但是，作為父母，我們就應該「順從」孩子的天性嗎？

顯然不是！

孩子還小，不懂那麼多道理，他們只有眼前的快樂，沒有長遠的眼光。

只能堅持一時，不能持續專注，更沒有強大的毅力和自制力來約束自己。

但這一切父母都要有。

如果這個時候，連我們都給孩子打退堂鼓，孩子又有什麼動力堅持下去呢？

孩子的優秀靠的不是天賦，而是在他放縱的時候，有個人能默默地拉他一把。

而如果我們一直讓孩子處在童話世界，在沒有任何強制的環境中長大，未來他又如何抵抗狂風暴雨呢？

有句話說得好：

「父母管教是基礎，孩子自覺自律是目的，基礎打牢，不怕地動山搖。」

有時候，我們需要適當的強制，也需要嚴格的管教，這不是壓迫，而是在他意志薄弱時注射一針「強心劑」，幫他克服困難，讓他變得更加堅強。

教育路上，指望孩子自覺、自律，是最可笑的「謊言」，放養孩子，是最懶惰的行為。

時刻記住：

熊孩子是「慣」出來的，好孩子是「管」出來的，優秀孩子是「陪」出來的！