​真正的「富養」 ，是用心，用智慧，用愛，讓每個孩子創造屬于自己的一番天地；不顧孩子的心理需求，一味地追求物質上的窮養或是富養，最終只會養成一個嬌氣的女孩以及一個自卑敏感的男孩。

知乎上有一個關于 「孩子應該窮養還是富養」 的提問，其中有一個高贊回答是這樣的：

父母對貧窮的信仰堅定不移。他們深信貧窮能夠讓孩子學會吃苦，知道賺錢不易，

然而他們只是把自己的孩子養成了一個自卑，敏感又不善交際的屌絲。

現在很多父母一味地強調以物質的匱乏來「窮養」孩子只是適得其反而已。

關于「窮養」有位網友講述了自己前男友的故事。他出生小康家庭，但被父母「窮養」長大。

同女朋友一起出去吃飯，因為女朋友點了25塊錢一盤的茄子，吃飯全程罵罵咧咧。并告訴女朋友，飯貴了不吃就是他家的家風。

「窮養」并不是簡單地告訴孩子節約，這樣只能養出一個斤斤計較的孩子。

「窮養」與「富養」也不能簡單地用金錢來定義，真正的「富養」不是提供給孩子優越的物質條件，而是富養孩子的心靈。

01

富養孩子，

是給予孩子儀式感

有人說：有儀式感的家庭，才能養出幸福的孩子。

深以為然。

前幾天參加了一個朋友兒子的周歲生日，只有幾個重要的朋友和孩子的小伙伴們參加，沒有大的場面。但孩子興奮的樣子卻給我留下了深刻的印象。

孩子還小，不會說話，剛學會走路。

孩子一整天都很興奮，他一會跌跌撞撞地走向媽媽，抱著媽媽的大腿，咯咯地笑著；

一會又走向爸爸，扯著爸爸的衣服，咿咿呀呀地說著什麼；一會又滿臉驚奇地看著他生日蛋糕上的小恐龍，伸著肉肉的小手想要拿下來。

到了許愿環節，他有模有樣地學著媽媽的樣子，把小手握在胸前，滿臉歡喜地看著爸爸媽媽。

可能那一刻他在想：希望與爸爸媽媽一家人永遠幸福地生活在一起吧。

朋友告訴我，為了這場生日會，盡管她和老公工作都很忙，但他們依然堅持親自做，從策劃，購買材料，制作裝扮，花了接近一個月的時間。我問她是否值得時。

她說：「孩子雖然還小，但我們還是要給他認真過生日，這是我們愛他的方式。也許他不記得這次生日會，但幸福的感覺和父母的愛他會記得。

」

給予孩子儀式感就是給予孩子幸福感，這種幸福感能讓他日后在面對困難和挫折時，永遠保持樂觀積極的人生態度。

儀式感很簡單，給孩子過生日，帶孩子出去旅游，一家人坐在一起吃飯等等這些都是家庭儀式感。

簡單的儀式感能讓孩子能感受到自己的特別，家庭的溫暖，還有父母的愛。這樣的孩子因為有了父母的托底，才會更加自信和勇敢。

一個家庭如果沒有儀式感，就會給孩子很多負面的心理暗示，例如：我不重要，我不優秀，父母不愛我，我無法獲得幸福等等。

這種負面心理暗示會讓孩子產生自卑的心理，以后會缺乏面對困難和挫折的勇氣。

家庭儀式感，是父母能給予孩子的最簡單也最重要的「禮物」。

02

富養孩子，

是不向孩子傳遞自己的負面「艱辛」

國際著名心理大師榮格曾說：父母對孩子最不好的影響，莫過于讓孩子覺得他們沒有好好過日子。

父母過得不幸福，這種狀態通過自己的行動或者語言傳遞給孩子時，孩子會產生負罪感，彷佛父母人生中所有糟糕的部分，都是由自己造成的。

前不久熱播的電視劇《少年派》里的錢三一，家族每代都會出一個學術研究界的泰斗，每次考試都是第一名，高二就被科技大學的少年班錄取，大家都稱他為「大神」。

三一的媽媽裴音，為了他的學業一直沒有辦理失婚手續，為了照顧他放棄了自己唱歌的事業和大好前程。

即便她沒有打罵，也沒有口頭上抱怨過三一，但她的這種狀態時時刻刻向三一訴說著為人母的負面艱辛。

正是這種負面「艱辛」影響著三一，他潛意識里認為媽媽的不幸福是自己導致的，所以會有內疚的心理，害怕媽媽生氣，不敢做自己。

每天去上學時，經過自家窗前，都會特地和樓上的媽媽打完招呼再慢慢地騎車離開。在確定遠離了媽媽的視線后，他的車速才會快起來。

同學聚會時也因為不懂得如何與人溝通交流，難以融入，一個人默默地待在一邊玩手機。

父母不幸福的孩子內心自卑，敏感，未來在社交方面會有一定的社交障礙，難以合群。

在未來的婚戀中，也會不知道如何表達自己的心意。

只有父母始終保持樂觀積極的生活態度，讓自己幸福，孩子才會幸福。

父母幸福的孩子內心的需求都得到了滿足，他的內心是圓滿的，這樣的孩子不缺愛。敢于表達自己，也敢于追求自己的幸福。

正如之前爆紅的「最美媽媽」，她每天化著精致的妝容，經營著自己的服裝事業，過得幸福而快樂。

她的兒子王恒杰，樂觀積極，聰明孝順。大學聯考結束后，為了感謝媽媽的付出，現場給媽媽下跪，感動了無數網友。

人生是場馬拉松，父母不向孩子傳遞自己的負面「艱辛」是在給孩子減負，讓孩子輕裝上陣。

03

富養孩子，

是富養孩子的夢想

兒童心理學研究者嚴凱說：父母對孩子無條件的愛，不是給予無條件的物質生活享受，而是在孩子的每個時刻，可以支持他做自己認為生命中最重要的事情。

最近爆紅的電影《哪吒之魔童降世》的導演——餃子，他也曾是個窮困潦倒的少年，是因為父母的支持才成就了現在的餃子。

餃子為了自己的夢想，辭職閉關，開始了個人作品的創作。

當時父親已經去世，母親已經退休，退休工資只有一千塊一個月，父母積蓄不多。

但母親非常支持餃子的夢想，在餃子辭職后，母親搬到他身邊照顧他的起居。用所有的積蓄和自己的退休金來「養活」餃子和他的夢想。

餃子回憶說：消費方面，我們能省就省，「衣」服基本沒有買過新的；「食」物上多虧有母親打理，她經常去超市找特價，而且我們以素食為主，健康又經濟；「住」宿靠父母的積蓄在成都買的二手房里。

因為父母的支持，餃子才能夠沒有后顧之憂，全身心投入到短片制作中。

正如家庭教育專家孫云曉所說：

在家庭教育中涵養兒童友好的教育生態，就是父母了解孩子、發現孩子的興趣，鼓勵孩子通過豐富的感官體驗去發展自己的潛能，給予孩子充分的陪伴和支持。

我們的孩子都是獨一無二的天使，他們都有自己的個性，自己的興趣愛好。

父母的支持就是孩子夢想的助燃劑，可以讓每個孩子綻放屬于自己的光芒。

04

教育不分男女，我們不能用簡單的「窮養兒子，富養女」的觀念來養育孩子，不管男孩還是女孩，他們的心理需求是一樣的。

不顧孩子的心理需求，一味地追求物質上的窮養或是富養，最終只會養成一個嬌氣的女孩以及一個自卑敏感的男孩。

真正的「富養」 ，是用心，用智慧，用愛，讓每個孩子創造屬于自己的一番天地。

孩子的現在就代表著未來，養育好孩子，是作為父母最成功的事，高層次的父母，都在「富養」孩子。