每個孩子，都有屬于自己的先天性格，但是對于孩子與生俱來的性格，有些父母并不是很能接受。

比如，孩子非常好動，家長總是試圖去讓孩子安靜下來；

比如，孩子膽小害羞，家長總是試圖去讓孩子變得大方得體；

比如，孩子很有主見，家長總是試圖孩子按照父母的意見去改變……

「低情商」父母總是試圖去改變孩子，他們的出發點是好的，希望孩子能夠變成更完美的模樣。只是，這后天教育方式如果錯誤，不但無法改變孩子的性格，甚至還會對孩子造成二次傷害。

而「高情商」的父母，他們也想試圖去改變孩子。但是， 他們的出發點并不是「以自己意愿為主」，而是以「孩子意愿為主」，在孩子原本性格的基礎上，去培養孩子的「彈性性格」。

所謂 「彈性性格」，就是指孩子的性格雖然也具備穩定性，但是也具備彈性，能伸能縮，未來能夠正確對待、處理生活中遇到的各種困難，而得不肯低頭、不知變通。

想要培養出「彈性性格」的孩子，父母要學會「高情商」處理孩子的性格問題。

01 不要試圖改變孩子氣質，但可以調整

認識一位非常贊的幼兒園老師，面對很好動、坐不住的幼兒園小朋友，不少老師都是勒令禁止孩子亂動，甚至還有懲罰、責備。但是這位老師沒有，她不但不責備孩子，甚至還給好動的孩子安排任務，比如發玩具、收東西等等。

好動的孩子，你不允許他動，這就是「強行改變」。

但是「彈性改變」，就是讓孩子去動，動完之后，孩子才能夠重新進入一個比較安靜的狀態。而安排孩子「動」的這個過程，孩子不但滿足了自己的身體需求，而且還得到老師的夸贊，孩子以后便更愿意好好表現。

時間久了， 孩子便能夠學會「自我克制」，養成「彈性性格」。

每個孩子的氣質，都是不一樣的，就好比，你家孩子的氣質，明明是蘋果種子的屬性，但是，家長卻覺得蘋果不好吃，一定得將孩子改成梨子的屬性，這注定是會失敗的，而且改變的過程中，孩子也失去了自我成長的契機。

02 提升「親子氣質匹配度」

為何別人家的親子關系那麼融洽，自家關系卻非常緊張？其實，親子之間也有「氣質匹配」。

舉個例子，關于「記仇」

表姐是急性子，脾氣來得快，去的也快，但是她兒子卻是個「記仇」的性子。

有好幾次，表姐和孩子鬧脾氣、吵架，結束之后，表姐該干嘛就干嘛去了。回過頭來再和孩子說話，也是心平氣和，但是，孩子還在生氣，不愿意和表姐說話。

這時候，暴脾氣的表姐又開始數落孩子：「男子漢大丈夫，至于這麼記仇嗎？這麼小家子氣！」

其實，這就是 親子之間的氣質不匹配。

但父母調整好了，孩子還沒有調整好的時候，父母再去責備孩子沒有及時調整，其實，父母就是沒有能夠接納孩子的天生氣質。

親子氣質不匹配，又想培養孩子的「彈性氣質」，家長首先不能覺得孩子這種氣質是錯誤的，其實氣質不分好壞，而是家長要去理解孩子，理解孩子為何會有如此的氣質，然后去接納孩子。

03 莫要給孩子的氣質「貼標簽」

從孩子的天生氣質來說，確實有一類孩子特別難帶，他們著實算不上「天使寶寶」，比如脾氣大、特別喜歡調皮搗蛋、非常膽小等等。

這時候， 家長往往容易給孩子貼上「負面標簽」。

之前的一位同事曉麗，對自己的婆婆就非常有怨言，她的女兒10歲多，膽小害羞。她覺得孩子一直膽小害羞，和奶奶有很大的關系。因為 從小奶奶就對孩子說：「你就跟你媽一個樣，膽小，沒用。」

「膽小、沒用」就成了孩子的標簽，等曉麗意識到這個問題的時候，孩子已經大了，很難再去調整為「彈性性格」。

孩子同樣是性格比較內向、慢熱，有的家長會告訴孩子，你只是比較謹慎。但有些家長就會給孩子貼標簽：膽小、怕事、沒用等等。

這些負面的標簽，就是在不斷強化地告訴孩子：你就是膽小、怕事。 時間久了，這個「預言」也就逐漸實現，孩子的表現只會越來越差。

04 對應的氣質，有對應的教養方法

都說「天使寶寶」好養，作息、吃飯、哭鬧等時間都非常規律，很多時候都無需家長太過操心，這種，只需要「按需喂養」

但是，剩下的那些「撫養困難型」寶寶呢？一定也要給他們整出個規律來麼？

其實大可不必，無法完全按照作息規律來，那麼就根據孩子、父母雙方的需求來，做一個協調，使得雙方否舒適即可。

不同的氣質，有不同的教養方式。

活潑氣質的孩子，與其制止他，不如尋找些事情讓孩子動起來；

性子慢的孩子，做啥都快不了，與其不斷催促讓孩子慌忙，不如慢下腳步，讓孩子慢慢來。

每個孩子的成長，都需要一個歷程，有著屬于自己獨特的步伐，家長要做的就是去了解孩子，然后「等待」。

05 引導孩子，自我了解、自我調整氣質

父母的后天教養，能夠養成孩子的「彈性氣質」，但是最終， 這份「彈性」還是得孩子自己學會。因此，讓孩子去了解、調整自己，很重要。

就好比，一個性格比較內向的孩子，家長非要將孩子扭轉成為銷售精英，那麼這并無法讓孩子善待自己。但如果家長遵循孩子自己發展的欲望，讓孩子看清自己的本質，尋找自己的特屬氣質，那麼孩子未來是想成為設計師，還是作家，那麼就看孩子如何去發展自己。

孩子性格后天的養成，并非是父母將孩子「變成什麼樣的人」，而是孩子逐漸了解自己，并學會駕馭自己，獨立自主地成為更好的自己。

寄語

培養孩子的「彈性氣質」，其實就是一種因材施教。我們需要先去 尋找孩子的先天氣質，然后尊重他、配合他、引導他，才能讓孩子展現出越來越健全的性格，未來的人生才能更加幸福！