這4種習慣,暗示孩子智商超群,家長卻都以為是「壞習慣」!

li李 2022/10/21 檢舉 我要評論

著名教育家葉圣陶說:教育的本質就是培養習慣。而拉開孩子差距的,往往不是智商,是從小養成的各種習慣。

我們都知道習慣可以決定一個人一生的命運,好習慣能成就孩子,但是壞習慣卻會傷害孩子。但是呆哥認為其實孩子有很多的行為,正是孩子智商高的表現,有的家長卻以為這是孩子的壞習慣。

呆哥今天總結了這幾大被家長認為是「壞習慣」的行為供大家參考,看看你家孩子有這樣的表現嗎?

1、愛話嘮

作為路人,估計很難抗拒一個伶牙俐齒的小孩。但作為父母,估計會因為孩子說話太多而頭疼不已。孩子們在成長過程中必然經歷一個話嘮的階段,常常體現為孩子在玩耍時會自言自語。

孩子在跟父母交流中可以掌握社會性語言,體察語言背后的情緒,也就是學會察言觀色,所謂的情商就是這樣一點一點培養出來的。

如果家長過度干預孩子說話,會讓孩子變得無話可說。而且家長要學會引導孩子與人溝通,注意禮貌,讓孩子學會不要隨意打斷別人說話,和人交流的過程中,聆聽對方的想法也很重要,不能自己一人一直說,這是禮貌。

2、愛模仿

簡單的模仿是一種本能的傾向,孩子最初的知識經驗往往是從模仿中獲得的,但是復雜的模仿包括對模仿對象的感知和理解,與孩子的思維過程相聯系。

但是家長要注意:首先要避免盲目的模仿,需提高孩子辨別是非的能力,引導孩子什麼行為是值得模仿的,什麼行為是不可以模仿的。

其次要凈化孩子的成長環境,關注孩子的模仿行為。最后要樹立模仿榜樣,引導孩子進行模仿。

3、愛發號施令

有些孩子比較「霸道」,是個孩子王,總是對其他小朋友吆三喝四的,什麼事都想著表現一下自己,出出風頭。

其實這類孩子性格成分里有著非常強烈的表現欲、領導欲、組織能力。家長對于這樣的孩子,要培養他的民主觀念。

4、有多動癥

很多父母把孩子好動、坐不住、在課堂上做小動作統統歸結為孩子注意力有問題。很多好動的孩子就被父母貼上多動癥的標簽。

其實一般這類孩子,動手能力、實踐能力都不錯,而且思維也比較活躍,對新鮮事物的接受能力較強!加以培養,以后會有很好的發展。

呆哥認為,如果你家孩子有這4種「不省心」的表現,先不要急著抱怨,因為很可能暗示著你家孩子智力超群哦!


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